1.2.3+多细胞生物课件2024-2025学年苏教版生物七年级上册.pptxVIP

第1单元第2章生物体的组成;学习目标;新课导入;绿色开花植物体千姿百态，都是由多细胞组成，并具有一定的结构层次。;目标：说明绿色开花植物器官的结构层次包括细胞、组织。

器材：显微镜，刀片，镊子，载玻片，盖玻片，番茄果实等。

步骤：

1.用刀片切开番茄果实，由外向内观察果实的组成。

2.用镊子分别夹取少量番茄果肉和果实外皮，制成临时装片，在显微镜下观察。;;果实

（内含种子）;根、茎、叶、花、果实、种子，这些器官分别有什么作用呢？;;;;食道;

;;;;;;;;;;课堂小结;拓展延伸;随堂练习;随堂练习;例3判断

（1）民歌中唱道：“八月桂花遍地开。”此时的桂花树只有茎、叶、花三种器官。

（2）根据消化系统的组成和生活经验可以推测，就餐时细嚼慢咽比狼吞虎咽更有利于食物的消化。