1.1.1 观察周边环境中的生物（学习任务单）-2024-2025学年七年级生物上册精品资源包.docxVIP

生物学七年级上册

第一节观察周边环境中的生物

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

1．通过细致有序地观察、比较，能够发现和描述生物的形态结构特征。

2．通过对观察过程的学习，能够设计观察方案和观察记录表。

3．能够描述生物及其生活环境的特征，并提出科学问题。

4．通过观察活动，能够体会实事求是、严谨认真、团结协作的科学精神。

课前学习任务

课前学习任务

1．了解观察的基本步骤。

2．初步认识观察记录表的设计要求。

课堂学习任务

课堂学习任务

【学习任务一】观察

1．怎样进行观察？

2．观察时要注意哪些问题？

【学习任务二】观察校园、公园或林地中的生物

（一）确定观察目的

1．了解校园、公园或林地中的______，观察某种生物的_______、_______等特征；观察某种生物的_________、________；观察并比较不同生物。

2．初步学会制作____________。

（二）明确观察对象

1．观察并比较杨树和柳树。在观察植物时，注意植株的_____、_____、_____等。注意不要_____植物。

2．如果周围有光叶子花（俗称三角梅），一定要仔细观察它的叶和______________。

3．观察动物时，注意它们的________、________和________。

4．将观察到的生物信息进行整理。

【学习任务三】设计观察记录表，请完成空白部分

观察记录表

观察人__________

班级__________

观察时间__________

天气情况__________

观察地点___________________________________________

生物名称

数量

特征

生活环境

备注

【学习任务四】注意事项

1．观察过程中，你是否遇到了未预料到的问题？如果有，你是怎样解决的？

2．你观察的生物是植物还是动物？除这两类生物外，还有其他生物吗？你能说出它们共同的特征吗？

课堂

课堂小结

请根据本课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图。

课后任务

课后任务

观察猫和兔，做好记录，并从观察的结果中寻找规律。