初中语文：试卷讲评—演讲稿作文.pptx

第一步：审作文材料第二步：明写作要求第三步：写清格式第四步：谋篇布局

乘坐演讲之舟，体会表达力量

梳理思路，归纳结构最后一次讲演痛斥：敌人最卑劣、最无耻赞扬：李公朴先生、昆明人民鼓舞：昆明人民发扬传统随时为正义献身课文回顾

【示例】应有格物致知精神提出问题：中学生应该如何学习自然科学分析问题解决问题：必须重视格物致知精神引出格物致知观点及含义指出传统教育的弊端分析实验精神在科学上的重要性

我一生中的重要抉择引出话题：人生选择（扶植年轻人）为何以及如何扶植年轻人总结话题：鼓励年轻人奋斗自身经验不扶植年轻人的坏处不扶植年轻人的坏处【示例】

庆祝奥林匹克运动复兴25周年奥林匹克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色分述奥林匹克主义在现代社会的重要性分述奥林匹克主义在现代社会的重要性阐述了奥林匹克精神的两个重要内涵——平和与自信从教育家的身份指出奥林匹克精神的教育意义指出奥林匹克运动另一个特点——大众参与【示例】

常见的演讲结构一：总分总结构

常见的演讲结构二：金字塔结构

四篇演讲的共同特点观点鲜明、内容充实、思路清晰有针对性：特定的事件、特定的对象阅读演讲稿时要关注标点符号、表达语气的副词句式变换、人称变换修辞手法（反复、排比……）

演讲稿有共同的特点，也有各自的风格，有的朴实自然，有的幽默风趣，有的慷慨激昂，有的严谨准确……

请结合具体的句段，揣摩几篇演讲稿不同的语言风格演讲词风格举例《最后一次讲演》慷慨激昂例1：《应有格物致知精神》严谨准确例1：中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。“大都”一词限制了范围，严谨准确……例2：《我一生中的重要抉择》《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》

中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。“大都”指大部分，从范围上限制，指多数学生偏向于理论而轻视实验，不是全部，体现了论述性语言的准确与严谨。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，往往就不知所措了。往往，表示一般规律，通常情况，指的是中国学生……但不排除特殊情况存在，体现论述性语言的准确和严谨。《应有格物致知精神》

我怎么形容自己呢?我觉得我是“努力奋斗,曾经取得过成绩,现在高峰已过,跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。(掌声)作者用“努力奋斗”“曾经取得过成绩”“现在高峰已过”“跟不上新技术发展”“一个过时的科学家”一连五个短语来概括自己的一生,使听众迅速对自己有所了解，“过时”的自嘲拉近了与听众的关系。名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物……名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。(笑声、掌声不断)演讲者运用一系列风趣的对比,揭示了名人和凡人在很多方面并没有实质性的差别,但人们却给予他们截然不同的称谓和态度,语言幽默,见解深刻。《我一生中的重要抉择》

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是在国际奥委会全体委员大会上的一次演讲，场合重大,因而称呼正式,有仪式感,这篇演讲词格局宏大,立意高远,书面语言和修辞手法的使用,使演讲词读起来庄重典雅。《应有格物致知精神》在遣词造句上运用了很多表限制的词语，表现出准确、严谨的特点，具有较强的说服力；（该演讲是是在庄重的大会上的演讲）《我一生中的重要抉择》的语言表达打破惯有的语言逻辑，运用风趣的对比,使演讲氛围轻松活泼，拉近了演讲者与听众的距离。

个人风格慷慨激昂准确严谨风趣幽默庄重典雅……共同特点有针对性观点鲜明内容充实思路清晰语言具有感染力

2024年6月22日，你已经通过了人生重要的一关——中考，你受邀回到母校，为学弟学妹做一场演讲，你想对他们说什么呢？

明确内容和主题可以谈谈初中生活的苦与乐；可以结合自身经历给学弟学妹提一些建议；可以选取一些事实或道理论据说明自己的观点，要言之有物，切忌空洞润色语言口语和书面语相结合，演讲稿不能过于文绉绉，给人卖弄文采的嫌疑，句式上可以多用短句及对偶、排比一类的整句理顺逻辑根据演讲的篇幅，确定素材的详略，用合理的顺序将它们组织在一起，应环环相扣，过渡自然，切忌详略不当和素材同质化巧思首尾好的开头应用最简洁的语言把听众的注意力和兴奋点吸引过来，收到出奇制胜的效果。好的结尾应画龙点睛，让听众意犹未尽，回味无穷，鼓舞其斗志，振奋其精神；还必须简短有力，干净利落

·开头提问法与听众形成良好互动这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？……这成什么话？迂回带入法列举事实、数据，讲述故事我在五年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线……微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过……李素丽的一句话我记得……所以