全国自考(大学语文)模拟试卷9(题后含答案及解析).pdfVIP

全国自考（大学语文）模拟试卷9(题后含答案及解析)

题型有：1.单选题2.多选题3.词语解释题4.简析题

单项选择题每小题1分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目

要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．小弟、蒋筑英、罗健夫的共同品格是

A．贡献卓著

B．无私奉献

C．全才军遇

D．英年早逝

正确答案：B

2．宗璞写《哭小弟》的主要意图是

A．赞美小弟的无私奉献精神

B．哀悼小弟们的英年早逝

C．关注一代知识分子的坎坷命运

D．抒写对一代英才的敬仰

正确答案：C

3．作者先写小弟之死，然后再追叙他的生平事迹，这种叙述方式是

A．顺叙

B．倒叙

C．插叙

D．平叙

正确答案：B

4．用父亲写挽联来赞颂小弟的无私奉献精神，这种表现方法是

A．对比反衬

B．侧面描写

C．象征暗示

D．细节描写

正确答案：B

5．《哭小弟》中，能把交叉累积的零散材料融贯为一个整体的是

A．小弟的无私奉献精神

B．一代知识分子的坎坷命运

C．作者的真挚痛悼之情

D．时代的不断发展变化

正确答案：C

6．小弟、蒋筑英、罗健夫的共同命运特点是

A．贡献卓著

B．无私奉献

C．全才罕遇

D．英年早逝

正确答案：D

7．《哭小弟》与作者情感起伏迭宕相谐调的结构特点是

A．倒叙方式

B．以“哭”为线索

C．材料交叉累积

D．善用侧面烘托

正确答案：C

8．“在剧痛中还拿着那本航空资料‘想再看看”’，这种人物描写方法是

A．肖像描写

B．语言描写

C．心理描写

D．细节描写

正确答案：D

9．都江堰的主要文化内涵足

A．造福于民

B．大智大勇

C．只知贡献

D．雄伟神圣

正确答案：A

10．《都江堰》的主要表现方法是

A．类比与象征

B．对比与象征

C．象征与烘托

D．烘托与对比

正确答案：B

11．《都江堰》的行文特点是

A．描写细腻

B．抒情委婉

C．思辨色彩

D．幽默风趣

正确答案：C

12．说都江堰的水，“合在一起比赛着飞奔的力量”，这里所用的修辞手法

是

A．比喻

B．比拟

C．借代

D．排比

正确答案：B

13．《部江堰》多次写到长城，对揭示都江堰的文化内涵来说，其主要作

用是

A．对比反衬

B．类比彰显

C．象征暗示

D．侧面烘托

正确答案：A

14．作者所写都江堰水流壮观景象的主要象征意义是

A．灵动的生活

B．喧嚣的生命

C．庄丽的驯顺

D．强烈的震撼

正确答案：C

15．“他是郡守，手握一把长锸”的主要象征意义是

A．扎扎实实为民造福的从政精神

B．金杖玉玺高高在上的权力观念

C．毫无所求只知贡献的慈母爱心

D．雄奇威严让人顶礼膜拜的神圣境界

正确答案：A

16．都江堰修建的时代是

A．春秋时期

B．战国时期

C．西汉时期

D．东汉时期

正确答案：B

多项选择题每小题2分。在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要

求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、少选或未选均无分。

17．下列教诲婴宁的话，属于鬼母所说的有

A．“颇亦不钝，但少教训，嬉不知愁”

B．“有何喜，笑辄不辍7若不笑，当为全人”

C．“小学诗礼，亦好事翁姑”

D．“人罔不笑，但须有时”E．“观其孜孜憨笑，似全无心肝者”

正确答案：A,B,C,

18．《婴宁》刻画婴宁形象的描写方法有

A．行为描写

B．对话描写

C．心理描写

D．环境描写E．侧面描写

正确答案：A,B,D,E

19．婴宁自然天性形成的原因