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苏教版二年级语文下册阅读理解及答案（考题）

一、同步阅读

狮子和兔子

从前，森林里有一只狮子，他的力气特别大，脾气也很大。他自认为是百

兽之王，根本不把森林里其他的小动物放在眼里。

一天，狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒太阳，没想到一群红蚂蚁爬到了他身

上，咬得他又疼又痒。狮子跳起来，吼着、蹦着、翻滚着，想把红蚂蚁赶走，

可是他累得筋疲力尽，还是赶不走身上的红蚂蚁。

兔子蹲在一边“哧哧”地笑。

狮子恼羞成怒：“笑什么？这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是？”兔子笑嘻嘻

地说：“如果它们咬我，我就跳进水里去。”

兔子的话提醒了狮子，他纵身跳到河里，河水立即把红蚂蚁冲走了。兔子

说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。”

1．从文中找出下列词语的近义词。

提示——（______）立刻——（______）

2．用“____”画出狮子被红蚂蚁咬后，是怎么做的。

3．这个故事告诉我们（）

A．狮子不是真正的百兽之王。

B．狮子的办法不如兔子。

C．遇到问题要动脑筋，找到解决的办法。

二、读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共

有三十二个，他们高兴极了。

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花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他

只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，

他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶

中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看

了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的

香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发

着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

1．选择正确条案。

白的意思有：A．没有成就的，没有效果的。B．清楚C．空的，没有加上其

它东西的

①这玫瑰你白栽了。（______）

②这次考试他交了白卷。（________）

③老师的问题他没有听明白。（_______）

2．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：

（__________）——（________）——（________）

3．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几

个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

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4．这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可

以）。

三、阅读下文，回答问题

喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜

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蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往

上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数

你飞得最高了吧？”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头

一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。

1．本文共有________节，第1节有________句话。

2．写出与“整整齐齐”形式相同的词语。

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3．把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。

A．鸽子B．喜鹊