4《花之歌》课件(共33张PPT).pptVIP

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。表现了作者渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏的性格。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。作者借花自喻，表达他追求光明和理想，积极向上的人生态度。近义词辨析顾影自怜：偏重于自我怜惜。孤芳自赏：偏重于自命清高。“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么？这句话有何作用？我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。暗含了对人类的批评。能否把每段中的“我”改成“花”？不能。诗人运用第一人称从花的视角描绘了四季更迭花开花落的景象。抒发了诗人对人生意义的独特感悟。想一想，这首散文诗，作者要表达怎样的思想感情？这首散文诗以花的口吻，讲述了花的成长及凋谢，展现了一幅生动的大自然画卷。赞扬了花积极乐观的态度，和追求光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。学完了课文，你有什么感受？人要像花一样，失意时不顾影自怜；得意时，不孤芳自赏。无论处于哪种境遇，都要积极地追求光明。推荐阅读《先知·沙与沫》《泪与笑》花之歌形象美星星大自然的话语精神美诸元素之女亲友之间交往的礼品婚礼的冠冕生者赠予死者最后的祭献纯洁无私追求光明积极乐观传递芬芳《花之歌》是中的一首，诗人用来叙述。这首散文诗表意是写花，但真正是写人。号召我们要“，；，”。《纪伯伦诗选》花的语言大自然的话语仰望高空对光明心驰神往不顾影自怜也不孤芳自赏读一读含“花”的诗词句感时花溅泪，恨别鸟惊心。——唐·杜甫《春望》已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。——毛泽东《卜算子·咏梅》待到重阳日,还来就菊花。——孟浩然《过故人庄》读一读。苍穹孕育祭献摇曳旖旎馥郁琼浆鸣啭把下面词语补充完整。孤（）自赏（）影自怜心驰（）往婆娑（）舞（）芳（）郁硕大无（）芳顾神起芬馥朋模仿本课，以《××之歌》为题，写一首散文诗。要求：运用第一人称，运用多种修辞手法。一、用“√”给加点字选择正确的读音。我是从苍穹．（ɡōnɡqiónɡ）坠落的星星，我是婚礼的

冠．（ɡuānɡuàn）冕。我在原野上随风摇曳．（yèyì），婆

娑．（shāsuō）起舞，使清风芬芳馥．（fùxiānɡ）郁；我饮着朝

露酿成的琼．（jīnɡqiónɡ）浆，听着小鸟的鸣啭．（zhuǎn

zhuàn）、歌唱。A.拜访B.注意，照管C.转过头看，看D.但是√√√√√√√C一二三四A.诗人以花儿自述的方式，运用奇特的想象，表现了花儿坚持追求光明

的决心。B.诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的

轻柔凝练、隽永清新。C.诗人描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。D.诗人在对花的诗意的描写中融入了自己对人生的理性思考。C一二三四解析：“描写客观真实”“准确地说明了花的相关科学知识”错误，诗

人运用奇特的想象，而非真实的描写，表现了花儿的相关特点，并融入

了自己的人生思考，而非科学知识。故C项错误。一二三四四、阅读短文，完成练习。雨之歌（节选）[黎巴嫩]纪伯伦①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿

我去把千山万壑装点。②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于

是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿色的大地。③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了

腰，绽开了笑脸。一二三四④雷声隆隆似闪电，在为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我

行程终了。⑤我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园

林，便落下来，吻着花儿的