3植物妈妈有办法 课件(共28张PPT).pptVIP

植物妈妈有办法

引入新课孩子们如果已经长大，就得告别妈妈。牛、羊、马有脚可以走路，鸟有翅膀可以飞翔，既没有脚也没有翅膀的植物怎么行走呢？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》，看看植物妈妈到底有什么高招？

我会认植为旅备zhíwéilǚbèifēncì纷刺dǐ底炸离啪识粗zhàlípāshícūdé得却què

多音字为wéi（作为）wèi（为了）得dé（得到）de（跑得快）

我会写法（方法）如（如果）已（已经）它（它们）娃（娃娃）毛（皮毛）更（更好）知（知道）识（认识）经（经历）

我知道告别：离别；分手。四海为家：什么地方都可以当作自己的家。旅行：远行；去外地办事或游览。纷纷：多而杂乱；一个接一个地，接二连三地。观察：细察事物的现象、动向。

课文讲解1.四位：蒲公英、苍耳、石榴、豌豆。要求：整体感知，自由朗读，了解内容。思考：1.文中介绍了几位聪明的植物妈妈？2.你觉得哪位植物妈妈的方法最有趣？

课文讲解1.“孩子”指还没成熟的种子。要求：朗读第一小节。思考：1.“孩子”指什么？2.“妈妈”又是谁呢？3.“长大”是什么意思？2.“妈妈”指植物。3.“长大”指没成熟的种子变为植物的过程。

课文讲解1.降落伞和风。要求：朗读第二小节。思考：1.蒲公英妈妈是怎样把孩子们送出去旅行的呢？2.孩子们长大了，终于可以离开妈妈独立生活，它们会飞到什么地方呢？2.蒲公英的种子随风飘动，落在了田野，山洼、平原，它们停在哪里就在那儿安家。不久，一株株新的蒲公英就长出来。

课文讲解要求：朗读第三小节。思考：1.苍耳妈妈给孩子准备了什么？2.铠甲有什么作用呢？1.苍耳妈妈给孩子准备了带刺的盔甲。2.铠甲可以保护苍耳娃娃，可以挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

课文讲解要求：朗读第四小节。思考：石榴妈妈为什么不怕小鸟吃掉娃娃？石榴娃娃被小鸟吃掉以后，会在小鸟排泄时被排出体外，它们可以就地生根发芽，落户安家。

课文讲解要求：朗读第五小节。思考：豌豆妈妈的方法是什么？太阳一晒，豆荚就会炸开，豌豆宝宝就可以到处旅游了。

课文讲解要求：朗读第六小节。思考：1.植物妈妈的办法是不是只有这几种呢？你怎么知道？2.课文告诉我们，要怎么样才可以得到知识呀？1.不是。植物妈妈的办法有好多好多。2.多观察，要细心。

归纳总结植物妈妈传播种子的方法有很多，蒲公英妈妈的方法叫风传播，苍耳妈妈的方法叫动物传播，石榴妈妈的方法叫鸟传播，豌豆妈妈的方法叫弹射传播。

拓展延伸你还知道其他植物传播种子的方法吗？柳树靠风、椰子靠水……

课堂小练给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。得deděidé为wéiwèi1.孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为（）家。2.为（）什么他经常得（）到老师的表扬呢？děidéwéiwèi

课堂小练按要求写词语。1.近义词。告别──（)仔细──（)如果──（)2.反义词。粗心──（)轻──（)仔细──（)离别认真假如细心重马虎

课堂小练读一读，用画线的词语造句。1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。_______________________________________2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。_______________________________________如果明天下雨，运动会就不能举行了。小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。

课后作业大自然有很多很多有趣的现象，只要仔细观察，就能得到很多知识，把你收集的有关资料介绍给大家。

1.给加点字选择正确的读音，填一填。鸟妈妈为()了让小鸟成为()飞行冠军，对小鸟说：“你得()努力练习，才能飞得()更快，获得()冠军。”wèiwéiděidedé

2.根据语境和拼音写词语。书里有许多。你遇到难题，可以在寻找解决的。

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