5.3 正确运用复合判断 课件.pptxVIP

第二单元遵循逻辑思维规则第五课正确运用判断第三框正确运用复合判断

目录CONTENTS课标要求目标达成01议学结合培养素养02探究启迪知识生成03归纳总结构建体系04实践演练能力提升05

素养目标0102科学精神：正确理解复合判断的含义、组成、形式，正确认识联言判断的含义、构成、性质，学会运用联言判断的意义，理解选言判断的含义、构成、种类，理解假言判断的含义、结构、种类、性质。公共参与：理解运用联言判断的意义、明确运用选言判断注意的问题，正确进行联言判断、选言判断、假言判断。

议学概括总议题：如何正确运用复合判断？1议学环节一：关于猫与老鼠的妄想，区分联言判断的真假23议学环节二：商鞅对魏国是福是祸？明辨选言判断的意义 议学环节三：老鼠药如何见真特效？引用假言判断来辨别议学环节四：正确运用复合判断，周密恰当解决现实问题4

议学环节一关于猫与老鼠的妄想，区分联言判断的真假

妄想自己是老鼠的男人，终于可以从精神病院出院了。可是，他竟在医院出口处呆立不动，不敢出去。医院觉得奇怪，问其理由。“因为那边有猫。”“但，你不是已经知道你不是老鼠了吗？”“确实不错呀，但猫可能不知道哩。”【议学情境】《妄想症》子议题一：结合议学情境，小组合作，分析这个妄想自己是老鼠的男人的逻辑判断有何问题？为什么？议学提示：那个妄想自己是老鼠的男人，如果治好了妄想症，就应该既认为自己不是老鼠，也应该明白猫不会认为自己是老鼠。这是一个联言判断。那位妄想症的病人只认识到自己不是老鼠（一个联言支为真），而又认为“猫可能认为自己是老鼠（一个联言支为假），由此导致了整个联言判断为假，故构成了笑话。

01复合判断及其种类

一、复合判断及其种类1.运用复合判断必要性：认识对象的情况是多种多样的，仅仅依靠简单判断并不能全面地反映对象的情况。这就需要运用复合判断。2.含义：他判断的判断，它由联结词和支判断两部分组成。鲁迅既是文学家，又是思想家支判断支判断联结词联结词鲁迅既是文学家，又是思想家。要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。只要你说得对，我们就改正。这三个判断分别由两个简单判断构成，都属于复合判断。组成复合判断的判断，称为支判断。联结支判断的词项叫做联结词，如上例中的“既……又……”，“要么……要么……”，“只要……就……”。

一、复合判断及其种类3.种类：根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。只要你说得对，我们就改正。(1)有的是断定对象的几种情况同时存在——联言判断鲁迅既是文学家，又是思想家。要么武松把老虎打死，要么武松被老虎吃掉。(2)有的是断定对象的可能情况——选言判断(3)有的是对对象之间的条件联系加以断定——假言判断

02正确运用联言判断

二、正确运用联言判断1.含义：是断定几种事物情况同时存在的判断。2.构成：（1）联言支：组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少包含两个联言支。（2）联言判断的联结项：“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等，是常常用来联结联言支的词项，叫作联言判断的联结项。（在日常语言表达中，有时可以省略。）

二、正确运用联言判断知识拓展（1）联言判断常用并列复句、递进复句、承接复句和转折复句表示。例如：①从门到窗户是七步，从窗户到门也是七步。②他不仅是班长，而且是校学生会主席③他披上大衣，走到院子里。④张强虽然不太聪明，但是很努力。（2）当联言支的主项或谓项相同时，联言判断也可以用单句表示。①主项相同：“鲁迅是文学家，鲁迅是思想家”。——“鲁迅是文学家、思想家。”②谓项相同：“小刘是球迷。小赵是球迷。”——“小刘和小赵是球迷。”

二、正确运用联言判断3.联言判断的真假联言判断是断定对象的几种情况都（同时）存在的判断。因此，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。pqP并且q真真真假假真假假真假假假联言判断与联言支的真值关系的真值表

二、正确运用联言判断4.正确运用联言判断的意义有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密、判断更为恰当。例如：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。这是一个联言判断，从几个同方面对中国共产党的性质和地位加以断定。这对我们正确认识中国共产党的性质和地位有着重要的意义。这是一个联言判断，从几个同方面对中国共产党的性质和地位加以断定。这对我们正确认识中国共产党的性质和地位有着重要的意义。

议学环节二商