苏教小学语文四上《2但愿人长久》word教案(1).docxVIP

教学目标：

教学准备：1、插图实物投影2、投影片3、录音机、配套录音磁带

教学时间：两课时

第一课时

教学目标：1、学会本课生词，其中田字个格中的只识不写，理解由生词组成的词语。2、能正确，流利，有感情地朗读课文，读懂课文。教学重点难点：理解词语及重点句的意思教学过程：

一、简单介绍生平，揭示课题。〔1〕介绍苏轼：四川人，北宋文学家，唐宋八大家之一。

苏拭与弟苏辙情同手足，但长期天各一方，时直中秋，目睹别人家团聚，思念之情油然而生，然后他在伤感之时，悟出真缔，于是解脱惆怅，写出了‘但愿人长久，千里共蝉娟’的千古绝唱。〔2〕板书课题

二、初读课文

1自读课文

1〕出示自读要求：

自由练读生字表上的生字

2〕划出课文中带有生字的词语

3〕力求读顺句子，读通全文

4〕、学生练读全文5〕理解词语

皓月：明亮的月亮。

埋怨：因为事情不如意而对别人或事物表示不满。

2范读课文

3.出示生字，学生观察，说说怎么识记。

学生描红，临写。

4.再读课文，将不理解的字词句画下来。

作业：练读课文。