《登高》 统编版高中语文必修上册.pdfVIP

唐诗的发展

初唐四杰：王勃、杨炯、骆宾王、卢照邻

初唐成就最高：陈子昂

山水田园派：王维、孟浩然

边塞诗派：岑参、高适、王昌龄、王之涣

盛唐成就最高者：李白、杜甫

元白诗派；元稹、白居易

韩孟诗派：韩愈、孟郊、贾岛、李贺

晚唐小李杜：李商隐、杜牧

熔祷一生血泪，吟就千古绝唱

登高

南

学习目标

1.了解杜甫生平经历和本诗的写作背景。

2.抓住意境品味诗歌沉郁悲凉的意境，体会诗人

成熟的律诗创作技巧。

3.体会杜甫的身世之悲与忧国之情。

4.背诵并默写全诗。

登高诗

·所谓登高诗，即是诗人在登高时所作的

诗歌，内容一般为登高见闻，借登高来

抒发某种情感、志向。

·古代文人有“登高而赋”的传统。

登高诗常见思想情感

、登高怀人、客中思乡

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登

高处，遍插茱萸少一人。

——王维《九月九日忆山东兄弟》

二、感怀伤时，表达个人的身世之悲。

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆

然而涕下!——陈子昂《登幽州台歌》

三、抒怀励志，鼓舞人心。

白日依山尽，黄河入海流。欲穷干里目，更上

一层楼。——王之涣《登鹳

四、对人生价值的思考，重在表达英雄失路，报国无门。

“冯唐易老，李广难封”王勃《滕王阁序》

杜甫简介

杜甫，字子美,自称少陵野老，世称杜

少陵。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：

“三吏”“三别”。

三吏《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》

三别《新婚别》《垂老别》《无家别》

他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史

过程，因而称为“诗史”。因其卓越的成就，被人尊称

为“诗圣”,与“诗仙”李白齐名。著有《杜工部集》

清人吴瞻泰《杜诗提要》云：“沉郁者，意也；顿挫者，法也。

·思想内容

即作品思想内容的博大精深，题材的严肃，感

情的深沉、深挚。

·艺术形式

顿字面上指遣词用句的停顿转折。

具体指表现手法的沉着蕴藉，出语谋篇的曲折、

挫变化的多端，转换穿插的波澜壮阔，情感的千回

百折以及节奏的徐疾相间，音调的抑扬顿挫，旋

律的跌宕起落。

知人论世一一人生阶段

从小受到传统儒家文化的熏陶，怀抱“致君尧舜上，再使风

俗淳”的政治理想。20岁开始漫游吴越，后认识李白、高适。和

李白登高怀古，寻幽访胜，饮酒论诗。《望岳》

十年困苦生活，使杜甫看到了政治的黑暗，觉醒并关注现实，忧

国忧民。这时期写出“朱门酒肉臭，路有冻死骨”还有《兵车行》

知人论世一一人生阶段

三、为官及流亡时期：创作高峰(45-48岁，即756-759)

安史之乱爆发，杜甫被抓。一年后逃出，到达肃宗行在陕西凤翔，

授左拾遗。不久弃官携家前往秦州。颠沛流离，历尽艰辛。“三吏”“三

别”《春望》写于此期。

四、漂泊西南时期：诗风沉郁(49-59岁去世，即759770)

依靠严武，在成都草堂安身。后严武逝世，他又飘泊西南、湖湘，

最后病死在长沙到岳阳的一条破船上。此时律诗很多，如《登高》、《登

岳阳楼》、《蜀相》、《茅屋