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部编版五年级语文上册第一单元课课练及答案

第1课白鹭

1.让生字走进语境。

白鹭是一首jīngqiǎo()的诗。色素的pèihé()，shēnduàn（）

的大小,一切都很适宜。与白鹭相比,báihè()太大而xián()生硬,即使如粉红

的zhū（）鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

2.用“√”给画线字选择正确的读音。

长喙(huìyuán)镜匣(jiáxiá)蓑毛(shuāisuō)

嗜好(shìsì)清澄(chéngdèng)嵌在(qiànqiān)

3.字词理解。

(1)给画线的字选择正确的解释。

A.适合,适当B.应该,应当C.当然,无怪

老少皆宜（）不宜如此（）淡妆浓抹总相宜（）

(2)下列画线词与“也觉得大了一些,而且太不寻常了”中“寻常”的意思不同的是()。

A.雨是最寻常的,一下就是三两天。

B.他寻常很早就回家了,今天这么晚还没回家,会不会是出事了。

C.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

D.智能手机已经是生活中再寻常不过的东西了。

4.按要求完成句子练习。

(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)

(2)与“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗”运用的修辞手法不同的是（）。

A.那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意,满脸绯红,像一朵醉了的芍药花。

B.梦像一片雪花,在空中飘舞,我想抓住它,它却已经融化了。

C.忽然,像被一阵风吹来似的,天空中掠过一群小鸟。

D.清脆的泉声,婉转的鸟声,微风轻吹树叶的声音,汇成了悦耳的交响曲。

(3)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长，减之一

分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

①这句话先从整体写了白鹭的和，再从局部描写了白鹭的

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和，表达了作者对白鹭的之情。

②用一个词语来概括画“”的部分,最恰当的是()。

A.不长不短B.恰到好处C.不素不黛D.配合精巧

5.阅读课内片段,完成练习。

①在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的

大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

②晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这

是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

③黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有

生命了。

(1)根据选文内容填写下表。

画面名称画面地点画面形象画面特点

水田独钓图闲适

小树绝顶枝头闲立

黄昏低飞图空灵

(2)读文中画“