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合作与极的度
三只动物组成的狩猎团队深山里住着一位人,养了三只物,分是老、犬和,每次去狩着牠同行。三只物分工明确,老从空中找物,犬物,着主人追赶物,然后将物回家里。
有一回,人在狩程中受了,需要休养一段是和以一,人要求老物,犬捉物,将物回家。你各自做好自己的工作,回来后人按照各自的表食物。?
牠按照各自的方式开始行。老上天空后,林中有一只兔子,立刻告犬,犬按照老指引的方向奔而去,跟随在犬后面。老察,兔子向西跑去,就醒犬「注意!注意!兔子向西跑了!」犬向西追去。「兔子向南跑了!」犬又向南追去。?
兔子不断奔跑的方向,犬距兔子越来越。老想:「哪能抓得到呀!」于是,一个俯冲,将物抓住上天空,再使从空中摔下来,犬一下子冲去,咬住兔子,叨着回家了。人很高,也没有的程,就按照出前的承放了食物。?
:「老,你用不着管我的事,你去抓兔子不?」:「犬,运送物是我的工作,你干嘛自己把兔子叨回来呢?」老:「我好心才帮你的,要不然你怎么抓得到兔子?」犬又:「我的事不用你管,要是出了,你?」
老:「好,那我各司其,咱也管。?第二天,三只物又出去打了,大家互相不,按照前一天晚上的定开始工作。
老上天空,林里有一只,就向犬出信号。犬按着老示去抓兔子。就在要抓到的那一刻,突然旁出一只狼,犬扭打起来,犬身上痕累累。?老想:「要不要去帮犬呢?」帮牠,不定会被;不帮,不但抓不到兔子,犬可能会受。」可是一想到昨晚的怨气,老决定是不要
于是,犬独自和狼后然利地赶走狼,却也得不,因当天三
主人牠没有物回来,加上犬痕累,明原因后,把牠三个家伙痛一,挨一晚,不任何食物。?三只物以理解地摸着自己的袋,心里开始咕:「各司其,明确分工很好嘛。」?
老?犬了??是人的?
老?牠以前主帮助犬,但了?牠得自己的工作自行,如果他人帮忙,出了,自己是了?牠完全遵守自己的,也没那是人的?他每只物工,要牠各司其,并且按照牠的工作成放食物,鼓励牠做
這個故事顯示,各个即使技到位、各司其、明确分工仍有可能无法完成定的。企若想在激烈的市争中出必再加上极度與信任。下面我就來認識如何在日常行中培养极的度
上下—效考核、培养人部生品部企沟
个人本学能技
如何从日常活中培养极度养成快速反立即行勇于面,培养解决能力
希望自己被认真对待、被信任、赋予重任习惯自己解决问题
?合作意成熟?改善就事半功倍?要企不成功也
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