防拐骗安全教育主题班会教案设计,防拐骗安全教育主题班会教案反思.docxVIP

防拐骗安全教育主题班会教案设计,防拐骗安全教育主题班会教案反思

1防拐骗安全教育主题班会教案设计

防拐骗安全教育主题班会教案反思

防拐骗平安教育主题班会教案设计11

活动目标：

11、

引导孩子克制独拘束家时的可怕心理，了解当自己一个人在家时，应当留意的一些根本平安事项，把握一些根本的防拐骗技巧，学会疼惜自己。

22、

引导孩子初步运用较完整、连贯的语言看图表达故事内容，进展孩子的语言表达力气和规律思维力气。

33、

在活动过程中，提高孩子的平安意识。

活动预备：

11、课件《当你单独在家时》；

22、情景表演的预备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼城接送车（用tkt板制作）；红绿灯一个；家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；电脑一台；故事图片《当你单独在家时》。

防拐骗平安教育主题班会教案设计2

活动目标：

11、通过活动提高小伴侣的平安意识，

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22。

、通过生活中发生的被拐骗及丧失案例，引起孩子对防拐骗防丧失的重视。

33、了解一些根本的防拐骗防丧失学问和丧失被拐骗后的自我拯救方法。

44、培育幼儿敏锐的观看力气。

55、培育幼儿对事物的推断力气。

活动预备：

11、关于防拐骗丧失的tppt课件，情景视频。

22、请客人教师扮演生疏人。

活动过程：

一、情景导入：

11、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。

22、客人教师拿着糖果贴纸玩具，充当生疏人过来假装问路说，哎！小伴侣，你们知道新宏幼儿园在哪吗？假设孩子用手指方向教师只给生疏人，那么生疏人要恳求孩子帮助带路，把生疏人送到新宏幼儿园。

33、另一位客人教师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频，表达丧失及被拐骗的事例

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师：被拐骗的小伴侣，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些患病呢？他们的爸爸妈妈有多难受？假设遇到这样的状况，我们应当怎么做？

三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防丧失学问。

四、幼儿共享自己经受过的丧失经受及处理方法。

五、小结

告知孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打0110电话。

防拐骗平安教育主题班会教案设计3

活动目标

11、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

22、了解和把握一些和生疏人相处的方法。

活动预备

11、有关的图片四张。

22、请一位幼儿不生疏的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

33、玩具、果冻、巧克力。

活动过程

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一、故事《沙沙和生疏人》

11、表达故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙独拘束院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：quot;quot;沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加留意。quot;quot;沙沙赶忙问妈妈：quot;quot;还有什么事情应当留意的呢？quot;

22、集体争论：

（11）妈妈为什么说沙沙做得对？（22）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？

33、出示图片：

图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三：生疏人要去你家时，你不能带路。

图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。

二、情境练习

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情境一：一个生疏的叔叔对一位小伴侣说：quot;quot;小伴侣你真得意。我请你吃果冻。quot;quot;接着又拿出玩具给他玩。

集体争论：能不能承受生疏人的礼物，应当怎样对他说？

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情境二：一个生疏的阿姨敲