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信息技术优秀教学设计

案例

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

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课堂教学设计表

章节名称

信息技术（用计算机画画）神奇的线条（一）

学科信息技术授课班级一年级授课时数一课时

设计者陈麟所属学校厦门市演武第二小学

指导者郑仁凯所属学校厦门市思明区教师进修学校

本节（课）教学内容分析

本课选自北师大教材第二册（用计算机画画）第三课。本课是在初步了解用计算

机绘画制作的基础上，设置的一节课。以画直线为主内容，巩固用铅笔绘画、涂色以

及掌握构建一幅完整的画等。

依据标准

课程标准：通过学习，使学生初步掌握用直线工具绘画的能力，同时学习并掌握一定

的构图作画的能力。

本节（课）教学目标

和技能：

1、掌握直线工具的使用方法；

2、初步认识Shift键的使用。

过程和方法：

1、运用自主、合作、探究的创新学习方法；

2、故事延续法、任务驱动法、歌谣总结法、互赏评鉴法；

情感态度和价值观：

1、培养学生良好的学习习惯

2、学会品赏析，学习评价方法，提高审美意识。

学习者特征分析

一般特征：

学生刚接触电脑，对计算机的感觉很新鲜，运用视觉上的冲击，让他们在短时间

内拥有自己的电脑作品，有成就感。

初始能力：

学生已经对计算机有了初步的认识，已经学会打开画图工具进行简单的铅笔画、

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使用填充工具进行颜色的填充。

知识点学习目标描述

知识点学习

具体描述语句

编号目标

1、知道能知道画图工具中的直线工具。

2、理解能使用画图工具中直线工具绘制直线

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3、运用能运用直线工具的绘画形成一幅较为完整的画

能对他人创作的作品进行评价，学生能够自主、合作、探究地学

4、反应

习。

1、知道能找到SHIFT键

2、理解能理解水平、垂直、倾斜的斜线

2

3、运用能画水平、竖直向下、45°倾斜直线

4、反应能运用SHIFT键进行作画

教学重点和难点

项目内容解决措施

1、联系身边的实际出发，总结出现实生活

中有哪些东西在我们画图过程中是必要用直

线工具来展示的；

2、在动手尝试的过程中