北师大版七年级上册数学第二章《有理数的加法法则》教学课件（新教材）.pptx

第二章有理数及其运算

七上数学BS

2.2.1有理数的加法法则

2.2有理数的加减运算

1.经历探索有理数加法法则的过程，体会分类和归纳的思想方法;

2.理解有理数的加法法则;

3.能熟练地进行有理数加法的运算.

学习目标

某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加1分，答错一题扣1分，不回答得0分.

“加1分、扣1分，得0分”“扣1分、加1分，得0分”

可以分别用如下算式表示:

(+1)+(-1)=0，(-1)+(+1)=0.

课堂导入

思考1：第一环节和第二环节各有5道题.三个参赛队在前两个环节的得分情况如下表所示，你能把下表补充完整吗?

参赛队

第一环节的得分

第二环节的得分

得分之和

算式表示

第一队

2

3

第二队

-2

-3

第三队

-3

2

(+2)+(+3)=(+5)

5

(-2)+(-3)=(-5)

-5

(-3)+(+2)=(-1)

-1

课堂导入

如果我们用1个表示＋1，用1个表示－1，

那么直观表示：(+1)+(-1)=0，

同样，直观表示：(-1)+(+1)=0.

课堂导入

怎样计算(-2)＋(-3)？

-2

-3

因此，(-2)＋(-3)＝

-5.

-5

课堂导入

那怎样计算(-3)＋2呢？

-3

2

因此，(-3)＋2＝

-1.

-1

课堂导入

你能用刚才的方法计算3＋(-2)，(-4)＋4吗？

3

-2

因此，3＋(-2)＝

1

1.

课堂导入

你能用刚才的方法计算3＋(-2)，(-4)＋4吗？

-4

4

因此，(-4)＋4＝

0

0.

课堂导入

两个有理数相加，有哪几种情形?

知识点 有理数加法法则

第一个加数

第二个加数

正数

0

负数

正数

0

负数

正数+正数

正数+0

正数+负数

0+正数

0+0

0+负数

负数+正数

负数+0

负数+负数

知识点 有理数加法法则

三种类型：

1、同号两个数相加：

正数+正数

负数+负数

2、异号两个数相加：

正数+负数

负数+正数

3、一个数同0相加：

正数+0

0+正数

0+0

0+负数

负数+0

知识点有理数加法法则

(1)4+5=

(2)(-4)+(-2)=

(3)(-6)+(+2)=

(4)(-3)+(+8)=

(5)(-5)+(+5)=

(6)(-4)+0=

(7)0+(+2)=

9

-6

-4

5

0

-4

2

仔细观察这7个算式，能总结出有理数加法的运算法则吗？想想结果的符号怎么定？绝对值如何算？

同号两数相加

异号两数相加

一个数与0相加

知识点有理数加法法则

(1)4+5=9

(2)(-4)+(-2)=-6

(-4)+(-2)

=-(|-4|+|-2|)

=-(4+2)

=-6

同号两数相加

异号两数相加

知识点 有理数加法法则

(4)(-3)+(+8)=5

(3)(-6)+(+2)=-4

(-6)+(+2)

=-(|-6|-|+2|)

=-(6-2）

=-4

绝对值不等时

知识点 有理数加法法则

(5)(-5)+(+5)=0

和为0

异号两数相加

绝对值相等时

知识点 有理数加法法则

(7)0+(+2)=2

(6)(-4)+0=-4

一个数与0相加

有理数加法法则

同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.

异号两数相加，绝对值相等时和为0;

绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减较小的绝对值.

一个数同0相加，仍得这个数.

例1计算：

取绝对值较大的数的符号，

并用较大的绝对值减去较小的绝对值.

(1)180＋(-10)；(2)(-10)＋(-1)；

(3)5＋(-5)；(4)0＋(-2).

＝170.

解：(1)180＋(-10)

＝＋(180-10)

知识点 有理数加法法则

例1计算：

(1)180＋(-10)；(2)(-10)＋(-1)；

(3)5＋(-5)；(4)0＋(-2).

取相同的符号,并把绝对值相加.

(2)(-10)＋(-1)

＝-

(10＋1)

＝-11.

知识点 有理数加法法则

例1计算：

(1)180＋(-10)；(2)(-10)＋(-1)；

(3)5＋(-5)；