求真务实锐意进取浅谈我校英语教学市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptVIP

求真务实锐意进取

----浅谈我校英语教学上海市商贸旅游学校第1页第1页

职业教育:职业学校:以学生职业发展为本,以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位培养有一定专业文化知识、有技能专长、能适应时代需要、满足社会主义当代化建设需要合格人才第2页第2页

社会需求学生实际良好英语口语表示能力知识和能力水平参差不齐两极分化现象日益加剧学习基础差学习习惯差口语表示能力微弱第3页第3页

1.制定分层实行方案，落实分层教学目的一、以学分制改革为契机,有效开展分层教学3.借助选修课和社团活动，开展分层教学，以满足不同层次学生需求2.设置适合不同专业学生发展英语课程、选取适切教材、确定各层次考证目标第4页第4页

学习有困难学生《英语基础强化》《视听英语》学有余力学生《PETSⅡ、Ⅲ考证辅导》《英语报刊选读》《英语国家风土人情》《英语影片及歌曲赏析》任意选修课社团文体类评弹、茶艺、江南丝竹、空手道、拉拉队、舞蹈、合唱等文化素养类“丑小鸭”英语社团、诗词鉴赏等第5页第5页

二、以课改为抓手,着力提升学校英语教学整体水平1.加强专业和理论学习，提升本身英语水平，树立教学新理念3.组织各类教学活动，摸索优化英语课堂教学模式2.利用“请进来，走出去”办法，拓宽教师视野4.勉励教师积极参与教科研5.研发和使用校本教材第6页第6页

下页《中小学外语教学与研究》《中小学外语学习》《21世纪英语报》《上海市中职英语学科课程原则》第7页第7页

教师培训学习优质课三同课展示第8页第8页

“以教师为中心”转变为“以教师为指导,以学生为主体”1.课堂教学结构2.课堂教学由老式“一言堂”转变为“教师精讲,指导学生多练”3.教师用“教法”来指导学生“学法”4.学生由“学会”上升到“会学”返回第9页第9页

A.商旅论坛、《商旅论坛》B.课题组、课题研究《英语学科实行分层教学研究》《学分制条件下英语课程改革研究》下页第10页第10页

返回召开专项研讨会第11页第11页

《日常英语口语》《广播词与机上情景对话》《旅游英语口语》《导游英语》《饭店情境英语》《文物英语》……第12页第12页

（1）提倡形成性评价和终止性评价有机结合（2）做到评价主体互动化,评价内容多元化,评价过程动态化（3）多利用正面评价（4）采用口试、听力和笔试相结合方式三、科学利用评价手段,提升学生英语水平《上海市商贸旅游学校英语口语技能考核原则》1.积极推动评价改革第13页第13页

2.以考证为手段，切实提升学生英语水平（1）学生、教师和学校从不同层面,了解考证目标、意义及必要性a.学生b.教师角度c.学校层面第14页第14页

2.以考证为手段，切实提升学生英语水平（3）开展有效复习,切实提升考证合格率a、资源共享,充足发挥备课组作用b、落实“三精”原则,把握精髓,提升复习质量c、合理安排复习时间,编制仿真试题,组织多次模拟考试d、分析数据,总结经验（2）依据学生实际和专业特点确立考证任务（4）建立激励机制,考证合格率与任课教师、班主任考核挂钩第15页第15页

四、以赛促教、以赛促学2、“星光计划”技能大赛获佳绩第二届，英语通用口语比赛中，取得得了1个一等奖、1个二等奖第二届，商贸类商务英语演讲比赛，取得了2个二等奖第三届，英语通用口语比赛中，取得得了1个一等奖、1个二等奖、1个三等奖3、指导学生参与其它各项竞赛05级空乘专业王蕾同窗取得了第五届《21世纪――学乐杯》全国中小学英语演讲比赛上海赛区一等奖第五届“昆士兰杯”中职英语及专业技能比赛中，我校06级空乘专业虞诗韵同窗取得二等奖获上海市英语百科阅读竞赛团队一等奖07级空乘专业胡一凡同窗参与年上海市英语百科阅读竞赛，取得高中组一等奖，并将代表上海参与全国比赛1、教师教学法评优活动获佳绩4个一等奖、4个二等奖、3个三等奖、2个勉励奖第16页第16页

谢谢!欢迎批评指正!第17页第17页