第3课 中华文明的起源与形成 课件 统编版（2024）七年级历史上册.pptx

第3课中华文明的起源与形成;课程标准：了解私有制、阶级和早期国家的产生;通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。知道考古发现是了解史前社会的重要依据。;导入新课;;“國，邦也，从口从或”“或，邦也，从口，戈以守其一。一，地也”

——《说文解字》

现代国家形成的标志:一是阶级的存在;二是凌驾于社会之上的公共权力的设立。阶级的出现是国家得以建立的社会基础，凌驾于全社会之上的公共权力的设立则是国家的社会职能，是国家机器的本质特征。

——王震中《中国古代国家的起源与王权形成》;1、早期国家产生的过程;“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢?人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区另别开来的文明的一些特征。这些特征包括:城市中心，由制度确立的国家家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;牛河梁遗址积石冢;;地点：;玉钺;地点：;考古证实;良渚古城;;1、部落联盟;2、阪泉之战;【视频】黄帝大战蚩尤，炎黄子孙的由来;3、涿鹿之战;4、华夏族的形成;华夏的来历;5、尧舜禹与禅让制;“禅”意为“在祖宗面前大力推荐”，“让”指“让出帝位”。

尧年老的时候在征得各部落联盟首领的意见后，便推出了舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的方法，把位置传给了治水有功的禹。;;中华文明的起源与形成;中考链接;3．（2024·江苏南通·中考真题）《史记·夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所传颂。大禹治水事迹最能体现的是中华民族的（）

A．自强不息精神 B．无私奉献精神 C．爱国主义精神 D．民族主义精神

4．（2024·广东广州·中考真题）有学者认为，尧舜禹和“尧舜禹时代”是两个既有联系又不相同的概念。尧舜禹或许不一定可以一一据实，但以尧舜禹为代表的这个“时代”是肯定存在的，因为在考古学上，明显就存在这样一个时代，我们一般称之为“龙山时代”，甚至还存在更早一些的“仰韶时代”???这说明（）

A．我国有文字可考历史从商朝开始 B．炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖

C．历史传说具有一定的考古学意义 D．世袭制的出现是生产力发展的结果