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高一英语高效学习方法技巧--第1页

高一英语高效学习方法技巧

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。对于英语,我们需要把陌生

的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。下面是小编给大家整理的

一些高一英语高效学习方法技巧,希望对大家有所帮助。

高一年级英语复习方法总结

首先,明确复习目的

简言之,第一轮复习的“主要目的是基础能力过关”。目前,高

考英语试题在重视英语基础知识的同时,突出对语言运用能力的考查,

形成了以篇章阅读为主体的试题布局。高三复习的最终目的是提高考

生的语言运用能力,但知识是能力的基础,对能力的测试必然要结合

对知识的测试,这是对考生多年积累的、系统化的、活化的知识测试:

大量的知识考查通过能力测试得以实现,熟练掌握英语基础知识正是

为发展英语运用能力做准备。例如,在做“阅读理解”时,如果考生

复习时没有熟练掌握英语基础知识,就理解不了解构复杂的句子,看

不懂篇章内容,这又如何能正确地解答试题呢?同样,做“书面表达”

试题时,如果没有一定量的词汇知识和语法知识,就谈不上正确的英

语表达,怎么可能写出通顺的英语短文?

其次,巩固语言基础

英语基础知识的复习要以课本为纲,按照知识之间的内在联系,

将它们进行分类整理。在这个过程中,要注意以新带旧,使初中和高

中所学的知识形成系统,总结出规律性,这样才能融会贯通,也才能

把知识转化为能力。

考生应以高中课本为主要教材,在老师的带领下深入挖掘教材中

的语言知识,巩固语言基础,对课本中反复出现的语言知识进行科学

归类和巧妙整理,找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用

知识,而网络化的知识更便于运用,更有利于学科能力的培养。考生

只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。这对

其实现知识向能力的迁移有重要的影响,有利于实际运用能力的提高,

并在应考中运用自如。

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考生要在老师的帮助下构建知识网络。在老师的帮助下,在认真

学习和研究《考试说明》的基础上,按照知识的内在联系,将其要点

进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方

面),从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来,使已学

知识网络化,形成一个完整的知识体系,从而摸索出带有规律性的东

西。

考生在使新旧知识网络化、系统化的过程中,应力争使知识以点

带线、以线带面、以新带旧、以旧促新。深入挖掘课本中的经典词句,

反复熟读高中英语单词,按照考纲的要求和考题的思路设置成练习题,

既巩固重点语言知识,又能不断渗透高考试题的出题思路和解题技巧。

再次,利用复习资料

从近几年来的高考试题来看,死记硬背,强化训练,沉湎于“题

海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项填空上是不合时

宜的。因此,要根据自己的实际情况,也可请求老师的帮助,制定出

切实可行的复习计划。做到按部就班,有条不紊,循序渐进。其中,

语篇学习最应引起考生的足够重视。

高中课本中文章题材广、内容新颖,知识覆盖面宽。因此,考生

应充分利用高三课本中的阅读材料,从文章的内容、文章的结构、作

者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题,不断提高自己的阅

读能力,开拓知识视野。同时,文章的新颖内容还可以提高对英语的

学习兴趣。

复习中,首先应按照老师的节奏、充分有效地利用好课堂时间、

提高听课的效率。对平时老师布置的作业要及时、认真完成,不浮躁。

建议考生应有

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