高一教学质量提升计划（通用8篇）.pdfVIP

高一教学质量提升计划（通用8篇）--第1页

8篇）

8篇）

光阴如水，又迎来了一个全新的起点，需要好好的对接下来的教

学进行计划了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理

的高一教学质量提升计划（通用8篇），希望对大家有所帮助。

高一教学质量提升计划1

一、本学期教学内容及分析

本册教材是根据浙江教育部最新颁布的主干课程的教学大纲编写

而成的。法律基础知识课不是一门专业法律课程，而是一门德育课，

该课程确立以宪法为统率，以民法、行政法、刑法等为教学内容，以

社会主义市场经济和公民日常生活关系密切的行政法、经济法、专业

法为主要内容，形式新颖，内容活泼，材料丰富、图文并茂，理论与

实践相结合，贴近生活、贴近实际、贴近学生。每课设置的小栏目，

紧密联系实际，具有很强的思辩性，目的是为了培养学生的创新精神

和实际能力，提高课堂教学效果，这对教师的教学提出了更高的要求，

需要老师在教学过程中准确对法律基础知识的定位。根据教材的实际

内容，借鉴以往的教学经验和教学手段，不断探索新的教学方法，总

结新的教学经验。

二、总体教学目标

通过本课程的学习，使学生了解法律基础知识是中等职业学校德

育课程的重要组成部分，是一门必修课程，了解和掌握与自己的生活

密切相关的法律基础知识，增强法制意识，树立法制观念，提高辨别

是非的能力，从而不仅做自觉守法，严格依法办事，而且还能积极运

用法律武器，维护自身合法权益，同各种违法犯罪行为作斗争，成为

具有较高法律素质的公民，并为将来的职业活动中依法办事打下基础。

三、学生情况及学法指导

高一段总共有13个职高班，有计算机、机电、会计等专业，各专

业不同，学生具体情况也不同。如计算机、机电班学生成绩相对较差，

而且男生多，机电班则全部是男生，其他专业相反，所以在学法上所

高一教学质量提升计划（通用8篇）--第1页

高一教学质量提升计划（通用8篇）--第2页

四、整体教学思路及措施

1、在教学模式上，应逐步以传统的教师“讲”为主，过度以学生

“学”为主，改变传统的教学方式，采用现代教育技术，实施结合多

媒体教学。

2、课堂上，适当的开展讨论、辩论、案例分析等活动，以提高学

生学习积极性。

3、课余时间开展社会调查、旁听审判等活动，从各种方式增强对

法律课的了解和认识。

2

制定教学教学计划不仅仅是对自我班级学情的分析，同时也是对

自我的一个深度剖析。经过我对高一下学期化学课本的研究和分析，

以及自我所教学生的学习本事分析，制定的高一下学期化学教学计划

如下：

一、弹性调节难度

教学要坚持因材施教原则，必须要适合学生的胃口，不一样的学

生实行不一样的教学方法和不一样的教学要求，对不一样层次学生有

不一样要求。若要求过高、过难，学生理解不了，会产生厌学情绪，

成绩更差;若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，

成绩平平，甚至后退。所以我对不一样层次学生掌握知识的深度、广

度要求不一样，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。

二、加强方法指导

对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点

是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学

有余味;对原