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做模电课程设计心得3篇

课程设计包括两个层面：一是侧重于技术层面，是课程工

作者从事的一切活动，包括他对达成课程目标所需的各种因

素、技术和程序，进行构想、计划、选择的慎思过程;另一个

层面更为侧重具体设计前的理论研究和准备。下面是第一带来

的做模电课程设计心得体会，欢迎欣赏。

做模电课程设计心得一：

时间总是过得很快，经过一周的课程设计的学习，我已经

自己能制作一个高保真音频功率放大器，这其中的兴奋是无法

用言语表达的。

学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子，不仅面临

着期末考试，而且中间还有一些其他科目的实验，更为紧急的

是，之前刚做完protel99的课程设计，本周必须完成模电的

课程设计。任务对我们来说，显得很重。昨天刚考完复变，为

了尽快完成模电的课程设计，我一天也没歇息。相关知识缺乏

给学习它带来很大困难，为了尽快掌握它的用法，我照着原理

图学习视频一步一步做，终于知道了如何操作。

刚开始我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理

图，但离实际应用差距较大，有些器件很难找到，后来到网上

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搜索了一下相关内容，顺便到学校图书馆借相关书籍，经过不

断比较与讨论，最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理

图，并且询问了兄弟班关于元器件的参数情况。为下步实物连

接打好基础。

在做电路仿真时，我画好了电路原理图，修改好参数后，

创建网络列表时系统总是报错,无论我怎样修改都不行，后来

请教同学，他们也遇到了同样的困惑。任何事情都不可能是一

帆风顺的，开始是创建网络表时出现问题，后来是没有差错但

出来的仿真波形不是预计中的，这确实很难修改。输出时仿真

波形总是一条直线，我弄了一晚上也找不出原因，整个人也显

得焦躁不已。

接下来，开始了我们的实物焊接阶段。之前的电工实习让

我简单的接触到了焊接实物，以为会比较轻松，但实际焊接起

来才发现此次与电工实习中的焊接实物有很大的不同，要自己

对焊板上元件进行布置和焊接电路元件连线，增加了很大的难

度。由于采用了电路板，为了使步线美观、简洁，还真是费了

我们不少精力，经过不断的修改与讨论，最终结果还比较另人

满意。

经过这段课程设计的日子，我发现从刚开始的matlab到

现在的pspice，不管是学习哪种软件，都给我留下了很深的

印象。由于没有接触，开始学得很费力，但到后来就好了。在

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每次的课程设计中，遇到问题，最好的办法就是问别人，因为

每个人掌握情况不一样，不可能做到处处都懂，发挥群众的力

量，复杂的事情就会变得很简单。这一点我深有体会，在很多

时候，我遇到的困难或许别人之前就已遇到，向他们请教远比

自己在那冥思苦想来得快。

虽然最终实物做出来了，但这并不是我一个人做出来的。

通过这次课程设计，我明白了一个团队精神的重要性，因为从

头到尾，都是大家集体出主意，来解决中间出现的各种问题。

从原理图的最终敲定，到波形的仿真，到元器件的选择与购

买，到最后实物的焊接与调试，这都是大家分工合作的结果，

正是因为大家配合得默契，每项工作都完成得很棒，衔接得很

好，才使我们很快的完成了任务。

尽管现在只是初步学会了高保真音频功率放大器设计，离

真正掌握还有一定距离，但学习的这段日子确实令我收益匪

浅，不仅因为它发生在特别的时间，更重要的是我又多掌握了

一门新的技术，收获总是令人快乐，不是吗?

做模电课程设计心得二：

本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课，这两

门学科都属于电子电路范畴，与我们的专业也都有联系，且都

是理论方面的指示。正所谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬

行。”学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实践、探索

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是不够的，所以在本学期暨模电、数电刚学完之际，紧接着来

一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深

我们对电子电路的任职，而且还及时、真正的做到了学以致

用。

这两周的课程设计，先不说其他，就天气而言，确实很艰

苦。受副热带高气压影响，江南大部这两周都