第四单元《玩偶之家》第二课时教学课件-2024-2025学年高二语文选择性必修中册同步备课系列（统编版2019）.pptxVIP

高二语文选必中单元四之玩偶之家（节选）易卜生主备：韩燕飞

板块一、前置测评主备：韩燕飞1.戏剧三大要素：。舞台说明、戏剧冲突、人物台词2.《玩偶之家》（节选）故事情节：娜拉舞会归来，海尔茂要开——阮克送诀别——海尔茂看信娜拉——收到柯洛克斯泰来信——海尔茂再次看信娜拉——两人正经谈话——娜拉。3.从节选情节看，产生“延宕”的情节是：。4.节选部分主要写了海尔茂和娜拉之间的矛盾，矛盾源于。信箱怒骂饶恕出走名片借据阮克送名片诀别、柯洛克斯泰来信

学习目标主备：韩燕飞2.分析娜拉形象及出走的原因，把握文章主旨。3.把握娜拉的社会意义，培养女性独立自主的人格及男女平等互相尊重的意识。1.鉴赏戏剧冲突及其作用。

板块二：文本研读之冲突，分析作用1.课前自学、组学：任务1——有人说：“没有冲突就没有戏剧”。阅读节选部分，请同学们说一说节选有哪些矛盾冲突，简述矛盾冲突的具体表现，完成表格。主备：韩燕飞矛盾冲突的类型简述矛盾冲突的具体表现人与他人的矛盾冲突人与内心的矛盾冲突人与环境的矛盾冲突任务2：好的剧本能集中地反映社会生活中尖锐的矛盾冲突，并通过它来展开情节，塑造人物，呈现主题。本文的核心冲突是什么？源于什么？有什么作用？

2.课堂展学：任务1——有人说：“没有冲突就没有戏剧”。阅读节选部分，请同学们说一说节选有哪些矛盾冲突，简述矛盾冲突的具体表现，完成表格。主备：韩燕飞矛盾冲突的类型简述矛盾冲突的具体表现人与他人的矛盾冲突人与内心的矛盾冲突人与环境的矛盾冲突娜拉与海尔茂：这两个主人公的矛盾冲突主要是围绕着妇女在家庭与社会中的权利、地位而展开的。娜拉与柯洛克斯泰：娜拉用假的签名向柯洛克斯泰借钱，柯洛克斯泰以此作为威胁，让娜拉说服海尔茂不要将自己辞退。当娜拉受到柯洛克斯泰的要挟时，她既害怕事情真相被丈夫知晓，又盼望着奇迹的发生，相信海尔茂为了自己挺身而出，主动承担责任。娜拉与一个男权思想盛行的时代的矛盾冲突，而海尔茂就是这种社会环境的“人化”。

3.课堂展学：任务2——请展示：有人说：“没有冲突就没有戏剧”，本文的核心冲突是什么？起因是什么？有什么作用？核心冲突是海尔茂和娜拉之间的冲突，起因是一张借据。对情节的推动作用。假若没有柯洛克斯泰以公布娜拉伪造签证的事相要挟这个突发事件，娜拉的家庭可能永远不会爆发冲突，这个家庭就会“平静地”存在下。对人物的塑造的作用。这个戏剧冲突更加鲜明地表现了海尔茂的虚伪、自私、善变等形象，也表现了娜拉坚毅倔强、诚恳善良、富于自我牺牲的精神和追求人格独立的特点。对主题的呈现的作用。这个冲突通过普通家庭夫妻关系的不平等引发的家庭矛盾，以小见大地揭示了女性在家庭中的附庸地位，凸显了呼吁社会提高女性的社会地位，让女性的尊严受到保障的思想主题。主备：韩燕飞

1.课前自学：任务1——在这场矛盾冲突中，原先一直是海尔茂压制娜拉，那么娜拉是如何幡然醒悟，打破自己的玩偶身份，转而占了上风，请仿照上课对海尔茂人物的赏析方法，品读娜拉台词和舞台说明，找找答案。看看娜拉心理前后发生了怎样的变化，娜拉又怎样的性格特点。主备：韩燕飞板块三、文本研读之台词和舞台说明，赏析形象

主备：韩燕飞任务1——在这场矛盾冲突中，娜拉是如何幡然醒悟，打破自己的玩偶身份，转而占了上风，请结合表格内容品读娜拉台词和舞台说明，找找答案，看看娜拉心理前后发生了怎样的变化，娜拉又怎样的性格特点。

3.课堂展学：任务1——在这场矛盾冲突中，原先一直是海尔茂压制娜拉，那么娜拉是如何幡然醒悟，打破自己的玩偶身份，转而占了上风，请仿照上课对海尔茂人物的赏析方法，品读娜拉台词和舞台说明，找找答案。——心理变化主备：韩燕飞痛苦不安伤心绝望清醒冷静决心反抗

无忧无虑，单纯任性。从剧作开始她瞒着丈夫偷吃杏仁饼干的细节中，就体现出她十足的孩子气。善良，富有同情心。在戏里无论她对失业的林丹太太，还是对身患绝症的阮克医生，她都能够真诚地予以关怀和帮助。即使是佣人和保姆，她也以平等关系相待。坚毅、乐观。面对生活的种种烦恼时，她总能保持积极乐观的态度。勇于担当。丈夫身患重病，她不惜铤而走险，仿冒她父亲的签名，来借钱帮助她丈夫。仿冒签名的事情被揭发以后，为了不连累丈夫她甚至做了牺牲一己性命的准备，她准备自己去自杀来挽救自己的丈夫。3.课堂展学