小学数学西南师大一年级上册六20以内的退位减法《11减几》教案.pdf

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西师大版一年级上册第六单元《11减几》教案

课题11减几单元第六单元学科数学年级一年级

1.创设具体的情境，引导学生探索11减几的计算方法，感受方法的多样性。

学习

2.通过摆一摆、说一说等实践活动，培养学生观察、分析、归纳等能力。

目标

3.体验数学与生活的紧密联系，增强学习的兴趣。

重点掌握11减几的计算方法，并能正确计算。

难点理解并理解11减几的计算方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、复习旧知

1.算一算。

通过复习旧

知，检查学生掌

学生独自握知识的情况，

引导学生得出：计算十几减几时，十位上的数完成，然后集同时为后面所学

不变，个位上的数相减。体订正。的知识奠定基

2.你能根据这个加法算式写出两个减法算式础。

吗？

13+5=185+12=17

二、导入新课

师：上次跟着导游光头强去森林旅游，别有一

番风景。今天熊大、熊二又发来了邀请函，邀请大

家去狗熊岭去玩，你看！这是它们寄来的一张照片。

课件出示：

师：咦！明明和玲玲早已经到了，他们还发现通过谈话，

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了许多数学信息呢！谁来说说呢？学生独自感受数学与生活

观察，然后自的联系，同时根

由说说。据解决问题导入

新课，激发学生

反馈：池塘里有11只鹅，游走了2只。探究新知的欲

树上原来有12只猴，下来了4只。望。

师：看到这些信息，你想知道什么呢？学生独立

思考，然后自

由说