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部编版小学五年级语文上册第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后作业及答案(含两套题)--第1页
部编版小学五年级语文上册第六单元第20课
《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后作业及答案
1.根据画“”部分的意思在括号里写出相应的成语。
放学后，我急迫得不能等待（）地想把奖状给父亲看，
因为这次作文比赛我拿了一等奖，所以我十分得意（），
期待着父亲的表扬。可当父亲看到奖状时，只是淡淡地说：“不错，
希望你还是像从前一样（）地努力。”
2.下列加点字的读音正确的一项是（）。
A.腼腆（diǎn）B.篇章（biān）C.谨慎（jǐn）D.歧途（zhī）
．．．．
3.读句子，用一个词概括出“我”的心情。
(1)我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声
痛哭起来。（）
（2）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。（）
(3)我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。（）
4.按要求写句子。
（1）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）
（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
5.课文综合回顾。
童年的“我”写了第一首诗后，母亲的评价是，父亲的评
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部编版小学五年级语文上册第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后作业及答案(含两套题)--第1页
部编版小学五年级语文上册第六单元第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课后作业及答案(含两套题)--第2页
价是；成年后的“我”，深感自己有的母亲、
的父亲是一件多么幸运的事。因为父母截然不同的评价在“我”的成
长中起了重要的作用：母爱是“我”；父爱
则时常提醒自己“”。
6.阅读短文，完成练习
在我的所有读者中，对我的文章和书最在乎的人，是父亲。从很
多年前我刚发表作品开始，只要知道哪家报纸杂志刊登有我的文字，
他总是不嫌其烦地跑到书店或者邮局里去寻找，这一家店里没有，他
再跑下一家，直到买到为止。他总是用（欣赏赞赏）的目光读我的
文字，很为自己的儿子骄傲。有时我半开玩笑地对他说：“你的儿子
很一般，你不要太得意。”他也不（反驳驳斥）我，只是开心地一笑，
像个顽皮的孩子。有一次我出版了新书，准备为读者签名。父亲知道
了，打电话给我说他要去看看，因为这家书店离我的老家不远。我再
三（关照关心）他，书店里人多，很挤，千万不要凑这个热闹。那
天早晨，书店里果然人山人海，卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。
我欣慰地想，好在父亲没有来，要不，池撑着拐杖在人群中可就麻烦
了。于是我（心无旁骛专心致志），很专注地埋头为读者签名。大
概一个多小时后，我无意中抬头时，突然发现了父亲，他拄着拐杖，
站在远离人群的地方，一个人默默地在远处注视着我。唉，父亲，他
还是来了……
（1）把括号中不恰当的词语用“”划去。
（2）选
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