2024年学校德育工作总结参考（六篇）.docx

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2024年学校德育工作总结参考

德育工作体系的完善与深化

一、德育领导团队强化育人意识

德育领导小组成员深刻认识到“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的重要性，以身作则，积极工作，引领全校教职工共同探索学校德育工作新途径。注重德育队伍建设，特别是班主任队伍的培养。坚持每学期开展“四种会”制度，即每周主题班会、每月班主任会议、每学期班主任经验交流会及家长会，有效提升了班会课质量和班主任工作能力。

二、校园文化建设与育人环境优化

1.宣传阵地精心布置，强化文化阵地指导管理，确保舆论导向正确，主题鲜明，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置，各班教室体现班级特色，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明的育人氛围。

3.迎接“县教育区”迎检工作，提升校园文化品位，形成高品位的校园文化精神。

4.大力推进“书香校园”建设，以优美环境、高雅文化，赋予学生奋进向上的力量，构建“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

三、思想道德教育与养成教育加强

1.丰富德育活动，促进学生养成教育，认真贯彻落实相关德育常规及行为规范，深入开展文明礼仪、法制、安全等教育。

2.加强班级文化建设，要求班主任积极营造良好班级氛围，树立班级形象，争创特色班级。

3.关注后进生的教育与转化，政教处与班主任协同制定计划，采取措施，及时跟进转化工作。

四、德育渠道拓宽与“三结合”教育优势发挥

1.加强家校联系，定期召开家长会，丰富家长学校活动，提高家长参与率，促进家校共育。

2.组织多样化活动，如“书香校园”主题教育活动、教育片观看、宣传橱窗布置等，营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3.高度重视家庭教育工作，通过家长会等活动，提升家长教育理念，促进家校教育同步。

五、存在问题与改进措施

1.全员育人意识有待加强，教师需进一步提升重视程度。

2.家长教育理念需更新，社会、家庭、学校三结合工作需深化。

3.注重学生心理健康教育，促进学生身心全面和谐发展。

六、未来工作展望

1.深化师德建设，树立全员育人观念，发挥全体教师育人作用，形成全方位育人观。

2.加强德育科研，提升德育工作针对性、时效性、实效性，将研究成果应用于教育工作。

3.继续优化班主任“老青帮带”工作，营造良好教育氛围，共同教育培养学生自觉遵守规范，提升组织纪律性。

2024年学校德育工作总结参考（二）

在上级领导的鼎力支持下，以及校长室的悉心指导下，我校德育部门秉持严谨的态度和务实的作风，成功地达成了学校设定的目标和规划。本学期，我们不仅持续强化了学生的日常管理，还在新生培训、学生素质教育以及班主任工作指导方面实现了强化，使学校风气建设更加健康。以下是本学期德育工作的总结：

1、强化新生培训。按照上级指示，我校高一年级共招收了____个班级，初一招收了____个班级。鉴于高一新生中近半数学生的入学成绩不甚理想，我们决定在开学前一周对高一近____名学生进行军训，包括队列训练、枪械知识、国防法学习和歌咏比赛等项目。在教官的严格指导下，学生们克服了炎热天气等困难，圆满完成了军训任务。在会操展示中，他们整齐划一的动作和良好的精神风貌赢得了在场领导的高度赞扬。这次军训有效培养了学生的坚韧不拔精神和团队协作能力。随后，我们组织高一和初一共____多名学生进行了校规学习，并进行了考试，为新生的后续管理奠定了基础。

2、常规管理注重实效，注重细节。经过不断优化，我校已建立起一套全面的学生德育管理制度，涵盖了学生日常行为的各个方面。本学期，我们主要致力于制度的执行，一方面，通过每周升旗仪式后的总结，指出问题，部署相应措施；另一方面，加强了抽查和监督，包括值周班的常规检查、门卫的监管、午休和晚休行政的检查，以及德育部门的不定期抽查，确保了学校制度的有效执行。此外，对于学生在校外的违规行为，如打游戏机、吸烟等，德育部门定期进行突击检查，通过我们的努力，我校学生无论在校内还是校外都能展现出遵纪守法的良好行为。

2024年学校德育工作总结参考（三）

教师职业道德教育的实施，需严格遵循《中小学教师职业道德规范》的指引，以确保德育工作者的形象得到良好塑造。德育科研作为德育工作改革与发展的显著标志，不仅是德育工作科学化的重要保障，也是提升德育工作者自身素养的有效路径。鉴于当前青少年成长的独特特点，我们应进一步强化六个方面的教育与研究：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、社会生活适应能力教育、心理健康教育以及国防教育。我校长期致力于德育工作的研究与实践，积极参与市、国家级科研实验，如“小学生良好行为习惯的培养与评价”、“小学生思想品德评价”及“以红岩精神为主导的小学生责任感启蒙教育”等，通过科研实践有效提升干部、教师队伍的素质，取得了显著成果。

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