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部编版三年级语文下册习作《这样想象真有趣》习作指导及范

文

部编版小学语文三年级下册

习作《这样想象真有趣》

电子课本

写作指导

1.选定角色大胆假设。

选定习作的角色之后，就要进行大胆的假设。比如：母鸡能在天

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空中飞翔；蚂蚁长得比树还高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……他们

身上又会发生那些新奇的故事呢？

2.展开想象创编情节

想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么

发展的，结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。在事情发展的过

程中主人公会怎么说，怎么做，心里会想些什么？曲折、动人的故事

情节才能吸引读者的眼球。

(1)想象要合理。想象既要大胆又要符合生活实际。不能脱离实际

胡编乱造。

(2)想象要具体。在创编童话故事时想的越细，描写越具体所编的

故事就会越生动。

(3)想象要大胆，思路要开阔。想象时尽量天马行空，要让自己的

思维自由驰骋。不要受太多条条框框的限制。

(4)想象要深刻。想象故事时一定要体现童话的教育目的，凸显健

康积极的主题。

3.合理想象刻画人物。

习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它

们会说话、会哭、会笑、会做事。还可以用夸张的手法，让人物特点

更鲜明。

4.深刻想象揭示道理。

要细心体会，想想这件事情要说明什么道理？赞扬什么，批评什

么？

写作素材

题目

《母鸡奇遇记》《运动健将——蜗牛》《蚂蚁大将军》

好词

清清爽爽、灰心丧气、连绵起伏、一望无际、轻飘飘、慢腾腾、

暖洋洋、慢吞吞

、笑嘻嘻、晃动、俯冲、扑腾、坚定

好句

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开头：

1.这天，母鸡有了一次神奇的经历。

2.又是一年秋天，葡萄成熟了，蜗牛看着高高的葡萄架，叹着气

说：“唉！我要是

能跑起来该多好呀。这样我就可以立刻吃到葡萄了。”

结尾：

1.一只小虫子慢悠悠地爬到母鸡身边，母鸡轻松地把它吃到了嘴

里：“嗯……真

香啊!

2.蒙蒙细雨，抵挡不住蜗牛前进的脚步，在他的身后留下长长的

坚定的“脚印”。

引用：

1.欲速则不达。

2.适合自己的才是最好的。图文解读

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