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陶渊明饮酒其五教案一等奖

1、陶渊明饮酒其五教案一等奖

学习目标：

1、进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读学问反复咏读这首诗歌。

2、通过对诗歌语言的品尝观赏，体会的思想感情。

3、提高学生的阅读观赏力量，理解诗歌所描绘的意境，提高学生的想象力量和鉴赏力量。

学习重难点：

通过品尝诗歌语言，提高学生的审美情趣

学法：

1、诵读品尝

2、想象联想

学习过程：

【课前预习】

一、解释以下词语：

1.结庐：2.喧：

3.君：4.心远地自偏：

5.悠闲：6.辨：

7.忘言：8.相与还：

二、说出这首诗的大意

三.朗读诗歌

【课堂练习】

1.柳宗元《始得西山宴游记》中的“心凝形释，与万化冥合。”与陶渊明的“，

”意趣相像。

2.形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是：，。

3.反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游拘束的隐居生活的名句是：，

。

4.诗歌蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境地，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是：，。

5.历来评论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠闲见南山”好的，也有认为“悠闲望南山”好的。请简要地谈谈你的看法。

答：

6.对下面诗歌理解不当的一项为哪一项()

饮酒陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠闲见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

A.诗歌通过眼前景物的叙写，说明白“心远地自偏”的道理。

B.诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的观赏中得到美的享受和哲理的启迪。

C.晋宋隐逸之风盛行，陶渊明便是晋宋隐士的代表之一。诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与“心”皆“静”的特点。

D.“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠闲得意之“情”。

【课后练习】

阅读《饮酒》完成下面的练习。

1.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠闲见南山”妙在何处。

答：

2.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?

答：

3.请用自己的语言描述“采菊东篱下，悠闲见南山”的画面。

答：

4.说说“采菊东篱下，悠闲见南山”所蕴含的哲理。

答：

【试题链接】

一、(2023年浙江省杭州市)阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。

春山夜月

唐于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。?掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。?南望呜钟处，楼台深翠微。

1.“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?

答：

2.“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。

答：

二、(2023年四川省成都市)阅读下面的诗歌，完成l～2题。

菊郑谷

王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。

[注一]①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。

1.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。

答：

2.结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进展简要赏析。

答：

【参考答案】

【课前预习】

1.结庐：建筑房屋。庐：简陋的房屋。

2.喧：吵闹的声音。

3.君：对对方的敬称，相当于您，文中指陶渊明。这句是假设有人问陶渊明。

4.心远地自偏：自己的心灵已经远离了尘俗的牵缠，所住的地方自然也就似乎显得清静起来了。

5.悠闲：闲适的样子。

6.辨：说明。

7.忘言：想不到用什么语言来表达。

8.相与还：结伴而归。

【课堂练习】

1.采菊东篱下，悠闲见南山。

2.此中有真意，欲辨已忘言。

3.采菊东篱下，悠闲见南山。

4.结庐在人境，