3.2.3酸碱中和滴定 教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

3.2.3酸碱中和滴定教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：酸碱中和滴定

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期，化学人教版（2019）选择性必修1

3.授课时间：课时安排为1课时，45分钟

4.教学时数：本节课为1课时

核心素养目标

1.理解能力：通过本节课的学习，学生应能够理解酸碱中和滴定的概念、原理和基本操作步骤。

2.实验技能：学生应能够独立完成酸碱中和滴定的实验操作，掌握实验技巧和安全注意事项。

3.科学思维：培养学生运用化学知识分析和解决问题的能力，能够运用酸碱中和滴定的原理解决实际问题。

4.创新意识：鼓励学生思考和探索酸碱中和滴定实验中的问题，提出改进措施和创新的实验方法。

5.团队合作：学生应能够在小组合作中积极参与，与他人共同完成实验和讨论，培养良好的团队合作精神。

学情分析

考虑到所教授的是高二学生，他们在之前的化学学习中已经掌握了酸碱理论的基本知识，对实验操作也有一定的了解。然而，由于之前的知识主要停留在理论层面，对于实际操作酸碱中和滴定的实验可能还存在一定的陌生感。

在知识能力方面，学生应该已经学习了有关溶液的浓度、酸碱的性质等基础知识，具备了一定的逻辑思维能力和问题解决能力。然而，对于如何将这些知识运用到实验中，可能还存在一定的困难。

在行为习惯方面，学生可能存在对待实验不够认真，操作不够规范等问题，这将对实验结果和课程学习产生影响。因此，在教学过程中，需要加强对学生的引导和监督，确保他们能够认真对待实验，规范操作。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、实验法、讨论法和案例研究法相结合的方式进行教学。通过讲授法为学生提供酸碱中和滴定的理论框架，实验法帮助学生直观地理解中和滴定的过程，讨论法促进学生之间的思想交流，案例研究法则有助于学生将理论知识应用到实际问题中。

2.设计具体的教学活动：首先，通过角色扮演活动，让学生模拟实验操作过程，增强对实验步骤的理解；其次，组织学生进行实验操作，亲身体验中和滴定的过程，提高实验技能；最后，分组进行案例研究，分析实际问题，培养学生解决问题的能力。

3.确定教学媒体使用：在本节课中，将使用多媒体课件辅助教学，通过动画和图片等形式直观地展示实验操作过程，帮助学生更好地理解课程内容。同时，利用实验室设备进行实地操作，确保教学与实际相结合。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：通过展示生活中常见的酸碱中和现象，如厨房中的醋与小苏打的反应，引发学生对酸碱中和滴定的兴趣。

问题提出：为什么我们需要对酸碱中和反应进行定量分析？怎样才能准确地确定反应的终点？

2.讲授新课（15分钟）

讲解酸碱中和滴定的基本原理，包括指示剂的选择、滴定管的使用、标准溶液的准备等。

演示实验：通过视频或实地操作，展示酸碱中和滴定的实验过程，让学生直观地理解中和滴定的操作步骤。

3.巩固练习（5分钟）

练习题设计：针对本节课的重点内容，设计一些填空题、选择题和计算题，让学生在课后巩固所学知识。

小组讨论：学生分组讨论练习题，互相交流解题思路，培养团队合作意识。

4.课堂提问（5分钟）

提问环节：教师针对本节课的重点内容进行提问，检查学生对知识点的掌握情况。

学生回答：学生积极回答问题，展示自己对酸碱中和滴定的理解。

5.创新环节（5分钟）

任务设计：让学生设计一个实验，验证某个化学物质的成分或含量。

学生操作：学生独立或小组合作完成实验，培养实验操作能力和创新思维。

6.总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学知识，强调酸碱中和滴定在实际应用中的重要性。

学生反思：学生反思自己在课堂上的学习表现，提出改进措施。

总计：45分钟

教学过程设计要紧凑，注重师生互动，充分考虑学生的实际情况，突出重难点，注重培养学生的创新能力和核心素养。在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，确保教学效果。

学生学习效果

六、学生学习效果

1.理解酸碱中和滴定的基本原理，包括指示剂的作用、滴定管的使用和标准溶液的准备。

2.能够独立完成酸碱中和滴定的实验操作，掌握实验技巧和安全注意事项。

3.能够应用酸碱中和滴定的原理解决实际问题，如确定未知溶液的浓度。

4.发展实验操作能力和创新思维，能够设计并实施实验来验证化学物质的成分或含量。

5.培养团队合作意识，能够在小组合作中积极参与，与他人共同完成实验和讨论。

6.提高自我反思能力，能够对学习过程进行总结和反思，提出改进措施。

具体到每个知识点，学生应掌握：

-酸碱中和滴定的定义和目的

-指示剂的种