四年级习作指导——某某我想对你说课件.pptVIP

1、敞开心扉，写出自己最想说的心里话。请以《______，我想对你说》为题,写一篇作文。2、说心里话，一定要真实，要说出内心的想法。3、写完以后可以读给对方听，再根据别人的意见改一改。

审清题意：，我想对你说一般的作文题目上不加任何标点，这一次却与过去不同，在某某后面加了逗号，加强了题目的感情色彩，很抒情。读了题目，会让我们想起许多难以忘怀的事情。要注意的是，这些心里话，过去从没有说过，现在是“第一次”说给某人听。

讨论写作素材时空要开阔：学校、社会、家庭，现在和过去；倾诉对象多方面：父母、老师、同学、亲友或其它；表达的内容丰富：可以与某人分享自己的快乐、荣耀；可以诉说自己的忧愁、委屈；可以表达自己的歉意；可以提提自己的合理建议；也可以探讨对某件事情的看法等等。

?明确题目要求?1、说话的对象：父母、老师、邻居叔叔、小伙伴等，除了书上所讲到了，你觉得还可以对谁说说心里话？请同学说。?2、确立中心：?老师——为你操碎心。?妈妈——我已经长大，别把我当小孩。?邻居——对我们家真诚的帮助。?小伙伴——不要起外号。

除了前面的提示以外，对于这些人你还有什么不同主题的心里话？可以倾诉烦恼，分享快乐，表示感谢，提提建议?老师——?自己在学习或生活上遇到困难，老师给予帮助，因此要写写心里话表示感谢。?平时自己表现不好，老师鼓励你，帮你解答难题，你也表示感谢。?每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡慕，而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过，希望老师能注意自己，给我机会。

?妈妈——?妈妈十月怀胎生下你，对你悉心照顾，爱护你，你要对妈妈表示感谢，并表达对妈妈的爱，希望以后自己也能为妈妈分担。?看到其他同学在周末能和父母一起出外郊游玩耍，很羡慕，希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间，陪陪自己。?希望妈妈不要为自己安排太多的补习班，能让自己有更多的时间参加体育运动和做自己感兴趣的事情。?希望妈妈不要打太多麻将，特别是对弟弟影响不好。

?小伙伴——?感谢小伙伴给你帮助。?因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷不乐，想为自己的过错道歉，重归于好。?曾因为掩饰自己的错误，对伙伴撒谎，或对别人撒谎使伙伴受委屈了，说声对不起。?朋友要离别了，回忆美好的往事，表达不舍之情。

说话的对象定好了，中心也定好了。现在该如何写好作文？?首先我们要明确写作时人称上的问题

阅读下面两篇文章（片段），分析它们在人称上有什么不同？哪一篇符合题目要求？爸爸，我想对您说“当，当……”墙上的钟已经敲了好几下，空荡的房间里一片寂静。此时，爸爸一个人坐在那儿，一言不发。而我则独自一个人走在街头，因为一件小事而与爸爸争吵的我，负气跑了出来。本来，今天是父亲节，却没有想到会弄成这样。一个人走着，冷风刺骨。我把手紧紧插进口袋中。想走，却不知道该去何方。……

老师，我想对您说今天是教师节。老师，我想对您说：“节日快乐！”老师，记得初一那年，是您带我走进课堂，虽然我不是班长，却您很信任我；初二那年，您不是班主任，但依然是我的老师；初三那年，您仍想让我做您的科代表，可是还是没有机会，您很失望，我也很失望。三年了，我们一起走过来了；三年了，我们的朋友关系如当初一样；三年了，您我不再是师生，而昔日的一切却还在眼前。……

?提到说话对象时，也就是对方时，应该运用第二人称“您”或者“你”来写。

细化习作要求：（1）选择印象深、感受深的事件，说清来龙去脉，实话实说。（2）“对某人说些什么话，围绕一个什么中心写”是本次习作的重点。可围绕以下三点展开：我想告诉某人什么？我的这些想法是什么事引起的？为什么要把这些想法告诉某人？

以主题“妈妈——我已经长大，别把我当小孩”为例教你写作文。?文章开头开门见山：最好点明你心里话的中心是什么——就是“我已经长大，别把我当小孩”。妈妈，您为我付出的太多太多了，我非常感谢您对我的养育之恩。可是，在我的心里还有很多话想对您说，今天，您就让我以文字的方式一吐为快吧！妈妈，您别把我当小孩看了。妈妈，在您的眼里，我是一个永远长不大的孩子，像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟，永远也不能展翅翱翔。

?心里话不能只是单纯抒发自己的想法，还要写出触动你有此想法的事情是什么。写出具体的事件，可以让文章的内容丰富，真实，有说服力。?1、写一件能说明妈妈把你当小孩的事。?比如：你想洗碗但妈妈不让；你想一个人上学妈妈担心不允许；你想自己背书包，但妈妈心疼你坚持要她帮你背。?2、写一件能说明你不再是小孩的事情。?煮好饭等妈妈回来，自己收拾房间啊，自己坐公共汽车回家等。

?有一次，我们吃完饭，我看见您很累的样子。于是站起来要收拾碗筷。你看见了，大声问我：“你要干什么？”我说：“我想帮您收拾碗筷呀！”您说：“哎，小孩子，你懂什么，不会