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教育家精神的生成之道、价值之维与弘扬之径

目录

一、教育家精神的生成之道....................................3

1.理论学习..............................................4

1.1教育学原理.........................................5

1.2心理学基础.........................................6

1.3学习理论...........................................7

2.实践经验..............................................8

2.1课堂教学实践.......................................9

2.2教育研究实践......................................10

2.3教育管理实践......................................12

3.个人修养.............................................13

3.1品德修养..........................................14

3.2知识积累..........................................15

3.3教育情怀..........................................17

二、教育家精神的价值观维...................................18

1.教育公平.............................................19

1.1均衡配置教育资源..................................20

1.2缩小教育差距......................................21

1.3实现教育机会均等..................................22

2.教育质量.............................................23

2.1提高教学质量......................................24

2.2强化教师专业素养..................................25

2.3培养创新人才......................................27

3.教育创新.............................................27

3.1鼓励探索和实验....................................29

3.2支持个性发展......................................30

3.3跨学科整合........................................31

三、教育家精神的弘扬之路...................................32

1.政策支持.............................................34

1.1制定政策法规......................................35

1.2提供资金支持......................................35

1.3加强师资培训......................................36

2.社会参与.............................................37

2.1家庭教育参与......................................39

2.2社会组织推动......................................40

2.3公众舆论引导......................................41

3.国际交流与合作..................................