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7《中华民族一家亲》(说课教学设计)-部编版道德与法治五年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《中华民族一家亲》是部编版道德与法治五年级上册第七课的内容。本节课主要让学生了解我国的多民族特点,培养学生热爱祖国、尊重和了解少数民族的情感。通过本节课的学习,让学生懂得各民族之间要相互尊重、理解和包容,共同维护民族团结。
本节课的内容与学生的实际生活紧密相连,通过讲解和活动,让学生在现实生活中能够自觉维护民族团结,做到中华民族一家亲。同时,本节课的设计注重培养学生的思辨能力和实践能力,引导他们在生活中践行民族团结的理念。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括:法治观念、社会责任感、民族团结、公民素养。通过本节课的学习,学生能理解并尊重各民族的传统文化和习俗,增强法治观念,自觉维护民族团结,培养良好的公民素养和社会责任感。
教学难点与重点
1.教学重点
-理解我国的多民族特点及其重要性。
-掌握各民族之间相互尊重、理解和包容的原则。
-培养学生的民族团结意识和法治观念。
-引导学生在生活中践行民族团结,维护国家统一。
2.教学难点
-理解民族歧视的错误和危害,以及如何反对民族歧视。
-深刻领会民族团结对国家的重要性,并能够运用到实际生活中。
-突破学生对少数民族文化和习俗的陌生感,促进对少数民族的理解和尊重。
-引导学生从法律角度认识维护民族团结的必要性,增强法治意识。
举例说明:
-教学重点举例:通过讲解和案例分析,让学生了解我国共有56个民族,每个民族都有其独特的文化和传统,这是中华民族大家庭的重要组成部分。通过小组讨论活动,让学生分享对不同民族文化的了解和尊重,从而加深对民族团结的认识。
-教学难点举例:在讨论民族歧视问题时,学生可能难以理解其深层次的社会影响和法律后果。可以通过展示相关新闻报道或案例,让学生直观感受民族歧视的危害,并引导他们思考如何在自己的生活中反对和抵制民族歧视行为。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:通过讲解我国的多民族特点、民族团结的重要性,以及反对民族歧视的法律意识,使学生掌握基本概念和理论知识。
2.讨论法:组织学生分组讨论,分享对少数民族文化和习俗的了解,促进学生之间的交流与合作,培养民族团结意识。
3.案例分析法:通过展示实际案例,让学生直观感受民族歧视的危害,引导学生从法治角度认识维护民族团结的重要性。
教学手段:
1.多媒体设备:利用多媒体课件,展示各民族的风俗习惯和文化特色,增强学生对民族团结的认识和理解。
2.教学软件:运用教学软件进行互动式教学,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
3.网络资源:引导学生查阅相关网络资源,了解国家政策对民族团结的支持和保障,培养学生的法治观念。
教学过程
课前准备:
学生:提前查阅关于我国各民族的文化、风俗习惯的资料,了解民族团结的重要性。
教师:准备相关教学课件、案例资料,设计教学活动和讨论题目。
第一环节:导入新课(5分钟)
老师:大家好!今天我们要学习的是第七课《中华民族一家亲》。请大家谈谈自己对民族团结的理解。
学生:民族团结是指各个民族之间相互尊重、理解和包容,共同维护国家的稳定和繁荣。
第二环节:讲授新课(15分钟)
老师:非常好!那么,我们首先要了解我国的多民族特点。请大家看大屏幕,这里展示了我国各民族的分布情况。我们可以看到,我国共有56个民族,它们共同构成了我们伟大的中华民族。
学生:我们知道了我国有56个民族,它们各自都有独特的文化和传统。
老师:没错。每个民族都有其独特的文化和传统,这是中华民族大家庭的重要组成部分。接下来,我们来讨论一下民族团结的重要性。请大家分成小组,思考并回答以下问题:民族团结对国家的重要性是什么?我们应该如何在日常生活中维护民族团结?
学生:(分组讨论)民族团结对国家的重要性在于它可以促进国家的稳定和繁荣,实现全体人民的共同富裕。在日常生活中,我们应该尊重各个民族的文化和习俗,反对民族歧视,促进各民族之间的交流与合作。
第三环节:案例分析(15分钟)
老师:非常好!那么,我们来通过一个案例来感受一下民族歧视的危害。请大家看大屏幕,这里展示了一个民族歧视的案例。请大家分析一下这个案例中存在的问题以及可能带来的后果。
学生:这个案例中存在的问题是民族歧视,它可能导致被歧视的民族感到自卑和痛苦,影响社会的和谐稳定。
第四环节:总结与反思(5分钟)
老师:通过今天的学习,我们知道了民族团结的重要性,以及如何在日常生活中维护民族团结。那么,请大家谈一谈自己的收获和感悟。
学生:我认识到民族团结对国家的重要性,以及在日常生活中应该尊重各个民族的文化和习俗,反对民族歧视。
老师:非常好!希望大家能够将这些知识运用到实际生活中,
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