2022学年浙江省温州十五校联合体高三下学期一模考试生物试题((含答案解析)).pdf

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2022学年高考生物模拟测试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．运动员在激烈的比赛过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是

A．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节

B．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定

C．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡

D．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节

2．如图为人体囊性纤维病的产生机理示意图。据图分析，以下说法不正确的是（）

AaDNAbmRNAc

．图中表示、表示、表示核糖体，过程①和②分别表示转录和翻译

B．图中异常蛋白质是钾离子转运蛋白

C．核糖体沿着mRNA向左移动并合成同种肽链

D．该图体现了基因通过控制蛋白质结构，直接控制生物的性状

3．下列关于细胞内的代谢过程，描述错误的是（）

A．生物膜的存在，保证了细胞代谢高效、有序地进行

B．代谢旺盛的细胞中自由水的含量更高

C．细胞内的吸能反应一般与ATP的水解相联系

D．细胞越大，物质运输速率越大，代谢速率越快

“”

4．下列关于肺炎双球菌离体转化实验的叙述，错误的是（）

A．该实验研究早于“T噬菌体侵染大肠杆菌实验”

2

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B．实验中用细菌培养液对R型菌进行了悬浮培养

CSDNAR

．型菌的使型菌发生稳定的可遗传变异

DRSDNA

．型菌的转化效率仅取决于型菌的纯度

5．棉花在生长发育过程中，多种激素起着调节作用。下列说法正确的是（）

A．棉花的生长素可由谷氨酸转变而来

B．高浓度的细胞分裂素能通过促进乙烯合成抑制棉花生长

C24-D

．棉花顶芽合成的，通过主动运输运输到侧芽

D．棉花的幼芽和幼根可以合成乙烯

HIVTT“

6．感染某个细胞后，会强迫细胞表面的细胞膜形成小囊膜，作为自己的藏身之所，囊膜会经历一个被称为出

”TTGagHIV

芽繁殖的过程，从这个细胞断开感染其他细胞，该过程涉及一种名叫的复合蛋白。下列叙述错误的是

A．HIV感染其他T细胞的过程与细胞识别以及细胞膜的流动性有关

B．若能阻止Gag蛋白在体内的积累可能会抑制HIV的传播繁殖

C．HIV的增殖依赖于T细胞内的能量及物质

DHIVT

．感染初期机体免疫能力下降，细胞数量持续减少

二、综合题：本大题共4小题

12

7．（9分）图表示生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的生物成分，丁、戊为非生物成分；图

表示该生态系统中，能量流经第二营养级的示意图。请据图分析并回答