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C
语
言
程
序
设
计
学校:
学院:
班级序号:
.-可修编.
..
学号:
XX:
指导教师:
C语言程序设计报告
一、C语言课程设计的目的:高级语言课程设计是学习完?高级语言程序设计?
课程后进展的一次全面的综合性上机实验。其目的在于为同学提供了一个既
动手又动脑,独立实践的时机,将课本上的理论知识和实际有机的结合起来,
锻炼同学的分析解决实际问题的能力。提高学生适应实际,实践编程的能力。
二、题目
学生选修课程系统设计
假定有n门课程,每门课程有课程编号、课程名称、课程性质、总学时、
授课学时、实验或商机学时、血粉、开课学期等信息,学生可按要求〔如总
学分不得少于60〕自由选课。
1、要求:
试设计一个选修课程系统,使之能提供以下功能:
(1)系统以菜单方式工作。
(2)课程信息和学生选课信息输入功能〔课程信息用文件保存〕——输
入。
(3)课程信息浏览功能——输出。
(4)查询功能〔至少一种查询方式〕——算法。
(5)按学分查询。
(6)某门课程学生选修情况〔可选项〕。
2、分析:
由于题目要求将学生的选课信息用构造体形式输入,并写入文件中,所以应
提供文件的输入输出等操作:在过程中需有浏览、插入、修改、查找、删除
学生选课信息等操作,顾应分别建立个功能模块;另外还应提供键盘式选择
菜单实现程序运行。
3、总体设计:
根据题目要求,可以将系统分为六个模块:
.-可修编.
..
1)系统以菜单方式工作模块;
2)课程信息与学生选课信息录入功能模块;
3)课程信息浏览功能模块;
4)查询模块;
5)按学分查询模块;
6)某些课程学生选修情况模块。
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