人教B版高中数学选择性必修第二册精品课件 第4章 概率与统计 4.2.3 二项分布与超几何分布.pptVIP

;基础落实·必备知识一遍过;课程标准;;知识点一n次独立重复试验与二项分布

1.n次独立重复试验

在相同条件下重复n次伯努利试验时,人们总是约定这n次试验是相互独立的,此时这n次伯努利试验也常称为n次独立重复试验.;2.二项分布

一般地,如果一次伯努利试验中,出现“成功”的概率为p,记q=1-p,且n次独立重复试验中出现“成功”的次数为X,则X的取值范围是{0,1,…,k,…,n},而且P(X=k)=,k=0,1,…,n.?

因此X的分布列如下表所示.;名师点睛

1.二项分布是n次独立重复试验在k取遍0,1,2,…,n各种情况下的一个分布列.

2.在X~B(n,p)中,X可以取0,1,2,…,n中的任意值;注意掌握参数n,p的具体含义,并习惯用参数表示具体的分布列.

3.两点分布是二项分布在参数n=1时的特殊情况.;过关自诊

1.设随机变量X~B(6,),则P(X=3)等于();2.某电子管的正品率为,次品率为,现对该批电子管进行测试,那么在三次测试中恰有一次测到正品的概率是();知识点二超几何分布

1.定义

一般地,若有总数为N件的甲、乙两类物品,其中甲类有M件(MN),从所有物品中随机取出n件(n≤N),则这n件中所含甲类物品数X是一个离散型随机变量,X能取不小于t且不大于s的所有自然数,其中s是M与n中的较小者,t在n不大于乙类物品件数(即n≤N-M)时取0,否则t取n减乙类物品件数之差[即

t=n-(N-M)],而且P(X=k)=,k=t,t+1,…,s,这里的X称为服从参

数为N,n,M的超几何分布,记作X~.?;2.超几何分布列

如果X~H(N,n,M)且n+M-N≤0,则X能取所有不大于s的自然数,此时X的分布列如下表所示.;名师点睛

判断一个随机变量是否服从超几何分布,应看三点:

(1)总体是否可分为两类明确的对象.

(2)是否为不放回抽样.

(3)随机变量是否为样本中其中一类个体的个数.;过关自诊

1.盒中有4个白球,5个红球、从中任取3个球,则恰好取出2个红球的概率

是();2.有8件产品,其中3件是次品,从中任取3件,若X表示取得次品的件数,则P(X≤1)等于();;探究点一n次独立重复试验概率的求法;规律方法n次独立重复试验概率求法的三个步骤

(1)判断:依据n次独立重复试验的特征,判断所给试验是否为独立重复试验.

(2)分拆:判断所求事件是否需要拆分.

(3)计算:就每个事??依据n次独立重复试验的概率公式求解,最后利用互斥事件概率加法公式计算.;变式训练1某篮球运动员投篮的命中率为0.7,现投了8次球,求下列事件的概率:(1)恰有4次投中的概率为;(2)至少有4次投中的概率为

;(3)至多有4次投中的概率为.(结果保留三位小数)?;解析(1)某篮球运动员投篮的命中率为0.7,现投了8次球,恰有4次投中的概率为

(2)至少有4次投中的概率为

(3)至多有4次投中的概率为;探究点二二项分布;规律方法1.当X服从二项分布时,应弄清X~B(n,p)中的试验次数n与成功概率p.

2.解决二项分布问题的关键

对于公式P(X=k)=pk(1-p)n-k(k=0,1,2,…,n)必须在满足“独立重复试验”时才能运用,否则不能应用该公式.;变式训练2为增强学生体质,某学校组织体育社团,某班级有4人积极报名参加篮球和足球社团,每人只能从两个社团中选择其中一个,大家约定:每人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己参加哪个社团,掷出点数为5或6的人参加篮球社团,掷出点数小于5的人参加足球社团.

(1)求这4人中恰有1人参加篮球社团的概率;

(2)用ξ,η分别表示这4人中参加篮球社团和足球社团的人数,记随机变量X为ξ和η之差的绝对值,求随机变量X的分布列.;探究点三超几何分布;规律方法求超几何分布列的步骤

(1)验证随机变量是否服从超几何分布,并确定参数N,M,n.

(2)确定X的所有可能取值.

(3)利用超几何分布公式计算P(X=k).

(4)写出分布列(用表格或式子表示).;变式训练3为弘扬中国共产党百年奋斗的光辉历程,某校团委决定举办“中国共产党党史知识”竞赛活动.竞赛共有A和B两类试题,每类试题各10题,其中每答对1道A类试题得10分;每答对1道B类试题得20分,答错都不得分.每名参加竞赛的同学从这两类试题中共抽出3道题回答(每道题抽取后不放回).已知某同学A类试题中有7道题能答对,而他答对各道B类试题的概率均为.

(1)若该同学只抽取3道A类试题作答,设X表示该同学答这3道试题的总得分,求X的分布列;

(2)若该同学在A类试题中只抽1道题作答,求他在这次竞赛中仅答对1道题的概率.;探究点四