医务人员在医疗过程中的个人防护课件(PPT25张).pptVIP

医务人员在医疗过程中的

个人防护;一、医务人员防护用品;1、帽子;1、帽子;1、帽子;2、口罩;2、口罩;2、口罩;2、口罩;2、口罩;5、青年是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。——朗费多

在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的认识，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友谊。只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热情洒满校园，感动着你，也感动着我。

30、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

69、任何人要达到自己的目的，爱也罢，追求也罢，目标必须明确。——林海鑫

1.3关于工程进度

63、智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

47、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。——米尔·勒纳尔;应用指征：

在进行诊疗、护理操作，可能发生患者血液、体液、分泌物等喷溅时

近距离接触经飞沫传播的传染病患者时

为呼吸道传染病患者进行气管切开、气管插管时

注意事项：

佩戴前检查有无破损

每次使用后清洁、消毒;4、手套;无菌手套的戴法;4、手套;5、隔离衣、防护服;5、隔离衣、防护服;5、隔离衣、防护服;洗手，手消毒;解开腰带;戴帽子、口罩;接触经接触传播的感染性疾病患者，如传染病患者、多重耐药菌感染患者等时。

接触经空气传播或飞沫传播的传染病患者，可能受到患者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅时

医务人员在医疗过程中的

个人防护

将帽子由额前向脑后罩于头部，尽量不要让头发

阻止经空气传播d≤5μm的感染因子或近距离（＜1m）接触经飞沫传播的疾病而发生感染的口罩。

眼睛、面部皮肤及黏膜

布制帽子应保持清洁，每次或每天更换与清洁

因子的各种屏障用品。

防止医务人员将病原体传染给病人

应用指征：可能受到患者血液、体液、分泌物及其他污染物质喷溅、进行复用医疗器械的清洗时，应穿。

临床医务人员在接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时

减少病人的血液、体液等传染性物质溅入医务人员的口腔、鼻腔;6、防水围裙;7、鞋套;防止医务人员将病原体传染给病人

防止患者的血液、体液、分泌物及其他污染物质浸湿、污染工作服。

接触经空气传播或飞沫传播的传染病患者，可能受到患者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅时

概念：用于保护医务人员避免接触感染性

防护服：防止医务人员被感染

3）医用防护口罩(N95口罩)

污染面朝里放入医疗废物袋内

临床医务人员在接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时

将脑后的长发挽成发髻，刘海向上梳理

戴手套不能替代洗手，必要时进行手消毒

应用指征：可能受到患者血液、体液、分泌物及其他污染物质喷溅、进行复用医疗器械的清洗时，应穿。

应用指征：可能受到患者血液、体液、分泌物及其他污染物质喷溅、进行复用医疗器械的清洗时，应穿。

临床医务人员在接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时

3）医用防护口罩(N95口罩)