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第一单元;四季的变换,是大自然的律动,也是人们生活中的重要
组成部分。每一个季节都有它独特的美丽和魅力,每一个季
节都酝酿着不同的希望。我校七年级准备开展以“寻觅四季
的踪迹”为主题的学习活动,请你参加。
【活动一:览四季之景】
小语同学看到了下面一段文字,请帮她解决遇到的文字
问题。;四季流转,目之所及,皆为美景。春天最美是黎明,泛
着鱼肚白的天空染上微微的红晕,酝酿着一个花团锦cù的
梦:夏天最美是夜晚,细雨中几只萤火虫翩翩起舞,让人着
迷;秋天最美是黄昏,夕阳斜照西山,点点归鸦急急匆匆地
朝kē巢飞去;冬天最美是早晨,落雪的清晨,大地一片白茫
茫,田野中人迹罕.至,别有一番静谧.之美。;1.给语段中的加点字注音。;2.根据拼音写汉字。
花团锦cùkē巢?;夜晚的浐灞生态区景色宜人,下面是小秦同学游览后写
下的一段文字,请帮他解决遇到的文字问题。
①西安浐灞生态区以河为轴打造的河景灯光秀,以中国
红为背景,表示出各种主题字样以及花卉图案。②这些景
观是对祖国的深情告白,?为西安市民和游客奉
上了一场视觉盛宴。③夜幕下,矗立在灞河之滨的99米高的
长安塔熠熠生辉,塔身与水中倒影,灵动而梦幻。④
天空中不时出现的一道道“焰火”,流光溢彩,美不胜收!;3.第①句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。;4.请在第②句中的横线处补上一组恰当的关联词。;5.请选择最恰当的词语填写到第③句中的横线上。(只填
序号);【活动二:赞四季之美】
6.[2024年1月北京海淀区期末改编]同学们设计了精美的
邀请函,邀请老师们来参加活动,请你完成下列任务。;(1)邀请函要诚恳表达希望老师们能来参加活动的愿望。根据
语境,填入【甲】处的语句最恰当的一项是(B);(2)大自然赐予我们春风秋雨、五谷杂粮。同学们在邀请函上
设计了“谷子赞语”(见下图)。请参考样例,从向日葵、
玉米、土豆、芝麻或其他你熟悉的农作物中选择一种,为
其写一句“赞语”。;答案:[示例]向日葵赞语:一生都在不懈地追寻着光
明。玉米赞语:颗颗玉米粒紧紧抱在一起,是对团结一
心最好的注解。土豆赞语:不在高枝上炫耀,而是将自
己深埋土中。芝麻赞语:向上,向上,不断地绽放!;【活动三:悟景中之情】;7.请结合文章,说一说你对标题《红石榴,甜石榴》中
“甜”的理解。(3分);8.请和小组同学一起,品味下列句子。(4分)
(1)蓝蓝的天幕下,一个个红石榴仿佛一盏盏小灯笼,映出
秋日的收获。(从修辞角度赏析)(2分);(2)暖阳下,堂哥带着工人,选好石榴,用枝剪小心地剪下
来,拿在眼前看了又看。(从人物描写的角度赏析)(2分);9.阅读第?段画线句,揣摩堂哥的话,你认为应重读哪些词
语?请说明理由。(4分);10.堂哥身上有哪些闪光点?请至少写出三处并结合文章简
要分析。(3分);11.文中堂哥的石榴需要网上销售,请结合全文,帮他在石
榴包装盒上写一句广告宣传语。(不少于20字)(3分)
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