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苏教版六年级数学上册《第七单元。整理

与复习》单元教案

本课时主要是复分数的乘、除法，以及分数四则混合运算

的运算顺序。同时，还要掌握运算定律和运算性质，能够进行

有关分数的简便计算。此外，还要学会运用分数乘法解决“求

一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，以及列方程解决

“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的简单实际问题，

以及用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题。

第2课时整理和复数的世界（2）

教学内容：

本课时主要是复比的意义和基本性质，能够运用比的意义

和基本性质求比值、化简比，以及正确解决按比例分配的实际

问题。同时，还要学会正确进行百分数与分数、小数的互化，

能够解决“求一个数的百分之几是多少”的简单实际问题。

第3课时整理和复数的世界（3）

教学内容：

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本课时主要是进一步理解长方体和正方体的基本特征，以

及体积及其常用计量单位的意义。同时，还要进一步理解并掌

握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，能够正确解答

有关这方面的简单实际问题。

第4课时整理和复数的世界（4）

教学内容：

本课时主要是综合运用学过的数学知识和方法解释日常生

活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统

计观念，增强解决问题的策略意识和反思意识，提高解决问题

的能力。

第5课时综合复与检测

教学内容：

本课时主要是对前几节课所学知识进行综合复与检测，帮

助学生进一步巩固所学知识，提高解决问题的能力。同时，也

可以结合实际情况进行一些拓展性的探究和讨论，培养学生的

创新思维和实践能力。

教学目标：

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1.通过复，加深学生对百分数、分数四则混合运算、化简

比和求比值等知识的理解和掌握。

2.培养学生的综合、归类、比较能力，提高他们的计算速

度和准确性。

教学重点：

分数四则混合运算中的简便计算。

教学难点：

帮助学生形成知识脉络，整理归纳大量知识点。

课前准备：

小黑板

教学过程：

一、创设情境，引出问题

投影显示：4/5×2/3＋1/3÷1/6

老师：同学们，这道题需要用到哪些知识呢？

学生：分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和简便计

算。

二、整理回顾

1.整理分数乘除法的计算方法。

老师：请大家回忆一下分数乘除法的计算方法。

学生口述分数乘除法的计算方法。

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老师：那么请计算4/7×8/9和2/7÷6/7这两道题，你们有

什么方法？

学生独立完成计算，2人上台演示，汇报交流算法。

2.整理分数四则混合运算及简便计算的方法。