第三单元_第3课时_长方形和正方形的周长（大单元教学课件）三年级数学上册（苏教版）.pptx

小学数学·三年级（上）·苏教版第3课时长方形和正方形的周长

在对比、实践等操作活动过程中，自主探索计算长方形和正方形周长的多种方法。培养初步的空间观念，提升思维能力。通过观察、实践操作，进一步认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义。体会数学与生活的密切联系，发展数学思考能力，享受学习的快乐。

据长方形、正方形的特征，找到多种计算周长的方法，归纳总结长方形、正方形周长计算公式。总结归纳长方形、正方形周长计算公式。理解度量的意义，认识质量单位，积累数学活动经验，形成量感。

复习：用绳子沿树叶边线一圈，这一圈绳长就是树叶的()。思考一下：数学课本的封面是长方形，要计算出它的周长，我需要测量出它的什么呢？周长

探究长方形的周长的计算

篮球场是长方形的。3篮球场是什么形状的？篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？

由题目你可以了解哪些信息？篮球场长28米，宽15米。篮球场的周长是多少米？28米15米

方法一：长+宽+长+宽=长方形的周长28+15+28+15=86(米)

方法二：先算出2条长、2条宽各是多少，再把结果相加。28×2+15×2=56+30=86(米)

方法三：先算长和宽的和，再用和乘2。(28+15)×2=43×2=86(米)

计算长方形的周长，怎样算比较简便？28+15+28+15=86(米)28×2+15×2=56+30=86(米)(28+15)×2=43×2=86(米)通过比较，我们可以看出第三种方法比较简便，先算出一条长加一条宽的和，再乘2。

探究计算周长的方法

你是怎么计算的？有几种方法？试一试一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？

方法一：把正方形的四条边长连加。25+25+25+25=100(厘米)

方法二：每条边长是25厘米，4条边长就是4个25厘米，用乘法计算，列式为25×4。25×4=100(厘米)

计算长方形的周长，怎样算比较简便？通过比较，我们可以看出第二种方法比较简便，用边长乘4。25+25+25+25=100(厘米)25×4=100(厘米)

试一试一块正方形手帕的边长是25厘米，它的周长是多少厘米？25×4=100(厘米)答：它的周长是100厘米。边长×4=正方形的周长

达标练习，巩固成果

1.计算下面图形的周长。(6+3)×2=9×2=18(cm)(3+4)×2=7×2=14(m)3×3=9(dm)

2.计算下面图形的周长各需要知道什么？先量一量，再计算。2(2+5)×2=7×2=14(厘米)33×4=12(厘米)35

3.一个长方形操场，长55米，宽35米。小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？(55+35)×2=90×2=180(米)答：跑了180米。

4.给一面边长80厘米的正方形镜子做铝合金边框，大约需要多长的铝合金条？80×4=320(厘米)答：大约需要320厘米长的铝合金条。

1．（23-24三年级上·山西太原·期末）红星小学举行了一年一度的运动会，当入场式结束，运动员站在长方形场地中央的时候，学校的彩旗队队员就会沿着长方形场地围一圈（四个角都要站一名彩旗队员），每两名彩旗队员的间隔是3米，请你计算一下，一共有多少名彩旗队员？提升练习（75＋21）×2＝96×2＝192（米）192÷3＝64（名）答：一共有64名彩旗队员。

2．（23-24三年级上·安徽蚌埠·期末）张爷爷在一块长14米、宽8米的长方形土地上，用篱笆围出一个最大的正方形种菜，剩下的部分再用篱笆围起来做鸡圈。围菜地的篱笆有多少米？围鸡圈最少用了多少米篱笆？8×4＝32（米）6×2＋8＝12＋8＝20（米）答：围菜地的篱笆有32米，围鸡圈最少用了20米篱笆。

长方形和正方形周长的计算：长宽边长①长+宽+长+宽②长×2+宽×2③(长+宽)×2①边长+边长+边长+边长②边长×4

1.掌握长方形和正方形周长的计算方法，能正确计算周长，会解决有关的简单实际问题；2.完成《分层作业》