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2024年保护环境从我做起演讲稿范文

观察全球,景象令人叹惋,起伏的地表上,大量森林遭受肆意砍伐,转而成为日常生活中的木质制品。人类出于私利,无视生态平衡,迫使众多生物种群流离失所,逃离故土。这不是虚构的幻象,而是残酷的事实。

回顾历史,无数的动植物种类已经灭绝,更多种类正面临同样的命运,为何如此?根源在于人类过度砍伐森林,破坏了生态环境,这是问题的症结所在。

土地资源,作为三大地质资源(矿产资源、水资源、土地资源)之一,是人类社会生产活动的基础和劳动对象。人类对土地的开发利用,体现了文明的进步,但同时也导致了对土地资源的直接破坏,主要表现为水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染,其中水土流失问题尤为严重,构成了全球面临的又一重大危机。据估计,全球每年约有____亿吨耕地表土流失。

酸雨被喻为一场悄然无声的危机,是迄今为止对人类环境影响最为深远的威胁之一,它是一个无形的敌人。这并非夸张其词。随着工业化和能源消耗的增加,酸性排放物持续增长,进入大气后形成酸雨。

赤潮现象自古已有,但随着工业和农业的快速发展,水体污染加剧,赤潮问题也日益恶化。自____年在我国首次记录以来,至____年共发生____次大规模赤潮,其中____年代以前仅____次,而____年后则多达____起。石油类污染对水质和水生生物构成严重威胁。油膜漂浮水面,阻碍气体交换,导致溶解氧减少,对人类健康亦有潜在危害,其中含有的多环芳烃物质可经生物富集影响人体健康。

二氧化硫主要由含硫物质燃烧产生,其次是自然过程如火山爆发、森林火灾等。其对人类的呼吸系统具有强烈刺激性,可引发呼吸系统疾病,甚至肺水肿和呼吸麻痹。短期暴露于0.5毫克/立方米二氧化硫环境中,老年或慢性病患者的死亡率会上升,浓度超过0.25毫克/立方米,会加剧呼吸道疾病患者的病情。长期生活在0.1毫克/立方米二氧化硫浓度的空气中,人群的呼吸系统疾病发病率将增加。此外,二氧化硫还会对金属、建筑、纺织品、皮革、纸张等造成腐蚀,导致褪色和损坏,并可能使植物叶片变黄直至死亡。

因此,保护环境,是每一个人的责任和义务。

2024年保护环境从我做起演讲稿范文(二)

尊敬的教师,尊贵的同学们:

大家好!我是来自____年级____班的____。我在此的演讲主题是《维护校园清洁,珍爱环境》。

同学们,春天已至,大地重焕生机。小草崭露新绿,树木披上翠色,同学们也换上了轻盈、色彩明快的春装。我们的校园中,无处不洋溢着亮丽的景象。看,我们的校园是多么美丽!优美的环境能给人带来心灵的愉悦,能使人精神焕发,在这样的环境中学习、生活,是一种享受,更是一种幸福。

文人认为环境是心灵的港湾;画家视环境为灵感的源泉;军事家视环境为制胜的关键;教育家则视环境为塑造人的摇篮。而我们学生也深知,环境是保证我们学习质量的重要因素。

然而,我们是否注意到,操场上飘荡着五颜六色的食品包装袋;楼梯间散落着零星的纸屑;花丛中隐匿着悠闲的饮料瓶;水龙头时常无声地流淌着水滴...这些现象,不正是我们无意间所犯的一件件微小的不文明行为吗?

同学们,一个小小的举动,可以塑造我们的习惯;一个习惯,可以塑造我们的品格。每个人的举手投足,都在传递着文明的信号。让我们从现在做起,从自我做起,从小事做起,培养良好的文明习惯,做一名文明的学生。让我们的口不随地吐痰,让我们的手不乱扔垃圾,让我们的脚不践踏花草...我坚信,我们这些祖国的幼苗定能共同创造出一个宁静、有序、环境优美的校园。

我的发言到此结束,感谢大家的聆听!

2024年保护环境从我做起演讲稿范文(三)

作为高等教育的参与者,我们有责任投身于构建和谐校园的活动中,以期为建设和谐社会打下坚实基础。一个和谐有序的社会离不开法治的保障,同样,一个和谐的校园也必须遵循规则与法律。我们应当严格遵守国家法律法规,同时自我约束,遵循校园的规章制度和行为规范。

在校园环境中,我们应积极参与和谐校园的构建,通过自我提升和修养,以实现人人平等、遵纪守法的和谐局面。作为学生领导者,在处理学生事务时,我们应秉持文明、公正、法制的原则,创造一个有利于学生成长的健康环境。

活力四溢的校园是和谐校园的重要特征。这里是知识的海洋,梦想的舞台,我们在这里释放才智,绽放笑容,孕育未来。同学间的友谊,教师的欣慰,师生的深情,共同构成了校园的和谐画卷。

和谐的校园文化同样不可或缺。我们期待在历史的底蕴中留下自己的印记,不求壮丽的景色,但求营造出一种积极向上、脚踏实地的学习氛围,让这种精神在学弟学妹中传承发扬。

诚信与文明是和谐校园的风向标。我们坚持实事求是,以诚相待,守信宽容,以感恩的心态去奉献,以理解的心去关爱他人。和谐的旋律在校园中回响,激发着我们永葆激情,永远年轻,共同构建我们心中的和谐校园。

2024

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