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风雨中的教育思考

一、教学内容

本次教学内容选自人教版八年级上册第五单元《变化中的我》，第四章《我学会了》，第二节《面对生活中的不良诱惑》。本节课的主要内容是让学生学会分辨生活中的不良诱惑，并学会拒绝这些诱惑。

二、教学目标

1.让学生了解不良诱惑的内容，认识到不良诱惑的危害。

2.培养学生分辨不良诱惑的能力，提高自我保护意识。

3.引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑。

三、教学难点与重点

重点：让学生学会分辨生活中的不良诱惑，并学会拒绝这些诱惑。

难点：培养学生自觉抵制不良诱惑的能力。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔

学具：课本、笔记本、文具盒

五、教学过程

1.导入：通过播放一段关于不良诱惑的新闻报道，引发学生对不良诱惑的思考，引入新课。

2.教学新课：讲解课本中关于不良诱惑的内容，让学生了解不良诱惑的危害，以及如何分辨和拒绝不良诱惑。

3.案例分析：分析一些现实生活中典型的不良诱惑案例，引导学生学会运用所学知识进行分析，提高自我保护意识。

4.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何自觉抵制不良诱惑，并分享各自的观点和经验。

6.课堂小结：通过板书设计，回顾本节课的主要内容，帮助学生巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容：

变化中的我

第四章我学会了

第二节面对生活中的不良诱惑

1.不良诱惑的内容

2.不良诱惑的危害

3.分辨与拒绝不良诱惑

4.自觉抵制不良诱惑

七、作业设计

作业题目：

1.根据课本内容，列举两种不良诱惑及其危害。

2.结合自己的生活经历，谈谈如何分辨和拒绝不良诱惑。

3.拟定一个自我保护的计划，以应对生活中的不良诱惑。

答案：

1.不良诱惑一：网络游戏；危害：沉迷于游戏，影响学习和生活。

不良诱惑二：吸烟；危害：损害身体健康，可能导致疾病。

2.分辨不良诱惑的方法：观察身边的朋友和环境，警惕不良诱惑的存在。

拒绝不良诱惑的方法：坚定自己的意志，告诉身边的朋友和家人，寻求支持。

3.自我保护计划：

a.制定学习计划，合理安排时间，避免沉迷于娱乐活动。

b.积极参加体育锻炼和社交活动，丰富自己的业余生活。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过案例分析和小组讨论，让学生了解了不良诱惑的危害，提高了自我保护意识。但在教学过程中，要注意引导学生树立正确的价值观，避免过分强调拒绝不良诱惑的方法，而忽视了学生的个体差异。

拓展延伸：

重点和难点解析

一、教学内容的选取

1.教材章节：本节课的教学内容选取了教材中的一个特定章节，该章节内容与学生的生活实际密切相关，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。

2.教学目标：在教学过程中，要关注学生对不良诱惑的分辨能力和自我保护意识的培养，这是本节课的核心目标。

3.教学难点与重点：本节课的重点是让学生学会分辨生活中的不良诱惑，并学会拒绝这些诱惑。难点在于培养学生自觉抵制不良诱惑的能力。

二、教学过程的设计

1.导入：通过播放一段关于不良诱惑的新闻报道，引发学生对不良诱惑的思考，引入新课。在导入环节，要注意激发学生的兴趣和思考，为后续的教学内容做好铺垫。

2.教学新课：讲解课本中关于不良诱惑的内容，让学生了解不良诱惑的危害，以及如何分辨和拒绝不良诱惑。在讲解过程中，要注意通过生动的案例和实例，使学生更好地理解和掌握所学知识。

3.案例分析：分析一些现实生活中典型的不良诱惑案例，引导学生学会运用所学知识进行分析，提高自我保护意识。在案例分析环节，要注意引导学生主动思考和分析，培养其分析问题和解决问题的能力。

4.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何自觉抵制不良诱惑，并分享各自的观点和经验。在小组讨论环节，要注意鼓励学生积极参与，培养其团队合作和表达能力。

6.课堂小结：通过板书设计，回顾本节课的主要内容，帮助学生巩固所学知识。在课堂小结环节，要注意突出重点内容，便于学生记忆和复习。

三、板书设计

1.板书内容：板书内容应涵盖本节课的主要知识点，如不良诱惑的内容、危害、分辨与拒绝方法等。

2.结构布局：板书应采用清晰的结构布局，使学生能够一目了然地了解所学内容。

3.关键词：在板书中突出关键词，有助于学生抓住重点，加深对知识点的理解和记忆。

四、作业设计

1.作业题目：作业题目应涵盖本节课的主要知识点，具有一定的实践性和思考性，如列举两种不良诱惑及其危害、分享分辨和拒绝不良诱惑的方法等。

2.答案设计：答案应具有开放性，鼓励学生发挥自己的思考，如列举不同种类的不良诱惑、提出个性化的拒绝方法等。

3.作业反馈：教师应及时对学生的作业进行反馈，指出其优点和不足，引导学生不断巩固和提高所学知识。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应运用适当的语