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北京市教育科学“十一五”规划2007年度经费资助类校本课题

农村小学校本课程：“《蔬菜的种植与管理》开发、实施与评价的研究”

课题校本研究管理工作总结报告

本课题研究以小丰营中心小学及当地实际情况为依托，围绕校本课程建设展

开，研究制定校本课程实施目标、计划；编制校本课程教材，实施校本课程教学，

验证校本课程标准和教材的科学性与实用性；评价学生在校本课程教学过程中的

发展效果，探索形成与校本教课程相适应的课程开发与实施体系。本课题于2006

年12月份被批准为延庆县教育科学“十一五”立项课题，于2007年7月被批准

为北京市“十一五”规划课题，研究周期定为2006年5月到2009年8月。现把

课题研究管理工作情况总结汇报如下：

一、管理到位。

（一）积极组建课题组：

2006年5月，由郭志强、王恩华、朱江霞、申秀红、张建国、王进林、刘

春生组成课题组。组长：郭志强；组员：王恩华（延庆小丰营中心小学党支部书

记小学高级）、朱江霞（延庆小丰营中心小学教导主任小学高级）、申秀红（延

庆小丰营中心小学德育主任小学高级）、张建国（延庆小丰营中心小学教学副

主任小学一级）、王进林（延庆小丰营中心小学校本课教师小学高级）、刘春

生（延庆小丰营中心小学科学学科教师小学高级）

（二）明确成员的工作职责。

郭志强负责课题研究开展的整体协调工作。确定课题组成员责任，负责课题

组成员的组织管理，对成员的工作进行领导和监督。

王恩华《蔬菜的种植与管理》开发、实施与评价开题报告，《蔬菜的种植

与管理》校本课程教材的开发。

朱江霞负责课题的专家联系和对课题组成员进行培训和指导，组织课题组成

员制定《蔬菜的种植与管理》校本课程课程标准、评价方案，组织课题组按计

划实施。

申秀红负责资料收集、参与制定课程标准、评价方案及编写校本课程教材，

筹建校本课程标本展览室，撰写研究报告和工作总结。

张建国参与制定课程标准、评价方案及编写校本课程教材，校本课程的教学。

王进林负责参与制定课程标准、评价方案及编写校本课程教材，校本课程教

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学，编辑《蔬菜的种植与管理》教学设计案例、论文。

刘春生负责信息化应用，教材编辑、排版及多媒体资料收集。

全体课题组成员都要进行研究资料的收集。

（三）积极组织课题组成员进行培训。

（1）科研方法培训

关于开题的注意问题：开题论证报告包含的内容、怎样写开题报告、写不同

类型开题论证方案应当注意的问题。怎样写实施方案、写实施方案应当注意的问

题。如何制订与修订问卷、编写问卷应注意的事项、问卷的编写程序。制定实验

措施。如何整理与表述课题成果

（2）制定校本课程课标、编写校本课程教材、制定评价方案的培训

郭志强校长对课题组成员进行制定校本课程课标的培训。2006年11月4日，

延庆县教科研中心科研室金付栓主任到校进行如何扎实开展课题研究的讲座。

2006年12月7日，朱江霞、申秀红参加了科研方法的培训。2007年申秀红参加

三次科研工作的培训。2007年12月6日，延庆县教科研中心科研室金付栓主任

及科研室老师到校对课题研究做了进一步的指导。

（四）研究制定课题研究方案。