生物统计学课件(1).pptVIP

第二章

次数分布和平均数、变异数;2.1总体及其样本;有限总体(finitepopulation)：总体中包含的个体数目有限，这种总体称为有限总体。

观察值(observation)：每一个体的某一个性状、特性的测定数值叫做观察值。

变数(variable)：观察值集合起来，称为变数。

;变量(variate)：变数中每一成员称为变量。

例如：测定8个人的身高，得到以下数据：

160、167、175、180、158、169、173、170、;样本(sample)：从总体中抽出的一局部个体的集合。

统计数(statistic)：测定样本中的各个体而得到的样本特征数，如平均数。

估计值(estimate)：统计数是总体相应参数的估计值。

随机样本(randomsample)：从总体中随机抽取的样本。

样本容量(samplesize)：样本中包含的个体数，用n表示。;2.2次数分布;2.2.1试验资料的性质与分类;二、质量性状资料

质量性状(qualitativetrait)：指能观察而不能量测的性状。

1、统计次数法

2、给予每类性状以相对数量的方法。;2.2.2次数分布表;2、200个稻穗每穗粒数的次数分布表;二、连续性变数资料的整理

以140行水稻试验的产量为例〔P38〕

1、数据排序(sort)

2、求极差(range)

R=Max(1…n)－Min(1…n)

本例中：R＝254－75＝179g

3、确定组数和组距(classinterval)

组距＝R/组数

因而必须先确定组数。组数确实定，可参照以下的因素：;〔1〕观察值个数的多少；〔2〕极差的大小；〔3〕便于计算；〔4〕能反响出资料的真实面貌。样本大小与组数多少的关系可参照教材表3.5(P38)

本例，观察值的个数为140，可分8－16组，假定分为12组，那么组距＝179/12＝14.9，为方便起见，组距定为15g。

4、选定组限(classlimit)和组中点值(组值,classvalue);首先选定第一组的中点值，这一点选定后，那么该组组限确定，其余各组的中点值和组限也随之确定。第一组的中点值以最接近最小观察值为好，这样可以防止第一组内次数过多，能正确地反映资料的规律性。

例中，选定第一组的中点值为75g，那么第二点的中点值为75＋15＝90g，余类推。

每组有两个组限，数值小的为下限(lowerlimit)，数值大的为上限(upperlimit)。;第一组的下限为该组中点值减1/2组距，即75－〔15/2)=67.5g，上限为中点值加1/2组距??即75＋〔15/2)=82.5g。故第一组的组限为76.5－82.5。按照此法计算出其余各组的组限，就可写出分组数列。

5、观察值按分组数列的各组组限归组。;140行水稻产量的次数分布;三、属性变数资料的整理

把资料按各种质量性状进行分类，分类数等于组数，然后根据各个体在质量属性上的具体表现，分别归入相应的组中，即可得到属性分布的规律性认识。下表是某水稻杂种二代植株米粒的别离情况：;2.2.3次数分布图

;140行水稻产量次数分布方柱形图;二、多边形图

多边形图(polygon),以每组中点值为横坐标，以次数为纵坐标。;三、条形图

条形图(bardiagram)适用于间断性变数和属性变数资料。一般横坐标表示间断的中点值或分类性状，纵坐标表示次数。;四、饼图

饼图(piediagram)适用于间断性和属性资料，用以表示这些变数中各种属性或各种间断性数据观察值在总观察值个数中的百分比。;2.3平均数;2.3.1平均数的意义和种类;2、中数(median)：将资料内所有观察值从大到小排列，居中间位置的观察值称为中数，记作Md

例如：1、2、3、4、5

中数是3

1、2、3、4、5、6

中数是：(3+4)/2=3.5;3、众数(mode)：资料中最常见的一数，或次数最多一组的中点值，称为众数，记为Mo。

例如：在资料23、24、23、22、23、25、20、23、中

Mo＝23

4、几何平均数(geometricmean)：n个观察值，其乘积开n次方，即为几何平均数，用G代表。;;利用140行水稻产量资料计算每行平均产量;;2.3.4总体平均数;2.4变异数;代表值只是反映了数值资料的一个方面—集中程度的特征，资料的另一方面和的特征是变异程度。请看下面的例子：

A组资料：3、4、5、6、7平均数为：5

B组资料：1、3、5、7、9平均数仍为：5

这里的平均数5对于A组资料的代表性好？还是对于B组资料的代表性好？;答案是十分清楚的。

可见，只说明