新教材同步系列2024春高中地理第三章环境与国家安全第一节碳排放与碳减排课件中图版选择性必修3.pptxVIP

第三章环境与国家安全

1．学习思路本章介绍的是环境与国家安全。注重环境与国家安全的关系，需要认识各种环境问题，增强对问题的研究和探索能力。2．学习技法(1)碳排放与碳减排。在全球气候变暖、气候异常事件逐渐增多的背景下，碳减排成为全球关注的焦点。根据课程标准“运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说明碳减排国际合作的重要性”的要求，落实“碳循环与温室效应”“碳排放对环境的影响”“碳减排与国际合作”三个内容。

(2)污染物的跨境转移。说明污染物跨境转移对环境安全的影响。提倡采用图表判读、综合分析等方法，帮助学生理解不同污染物跨境转移的特点和对环境造成的影响，并能站在国家安全、国际合作的高度，掌握污染物跨境污染的预防和解决措施，树立“绿水青山就是金山银山”的理念。(3)自然保护区与生态安全。能够从全球化的视角，综合分析环境问题对国家安全的影响，以及设立自然保护区对生态安全的意义。评价某具体自然保护区决策的得与失时，能够收集相关区域的环境信息，并利用信息解释环境问题及其成因，从维护国家安全的高度尝试提出解决问题的建议。

(4)环境保护与国家安全。从人地关系历史演变的视角，了解工业革命以来人类对环境问题的认识过程和相关的环境保护发展历程。从各国政府管理、国际合作等方面认识全球范围内的国际环境保护现状。通过对我国环境保护立法、环境保护政策与措施以及我国环境保护进展等方面内容的学习，可以领悟国家环境保护政策、法规与措施对维护环境安全，乃至维护国家安全的重要意义。

第一节碳排放与碳减排

课标要求素养目标运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说明碳减排国际合作的重要性[综合思维]运用碳循环示意图，识别碳循环的主要环节，用地理语言描述碳循环的过程，理解碳平衡原理，解释碳排放对碳平衡的影响[人地协调观]结合材料和生活、生产实例，说明碳排放与温室效应的关系，进而使学生认识、体会碳减排对维护环境安全和国家安全的意义[地理实践力]运用温室效应示意图和温室效应模拟实验，描述温室效应产生的原理与过程，解释全球气候变暖的原因

课前|必备知识·自主夯实

?全球碳循环生物圈碳酸盐碳循环

?海洋碳库植被陆地生态系统能量流动光合作用

?土壤二氧化碳保持稳定表层生命活动物质循环

?太阳短波辐射二氧化碳大气逆辐射甲烷

?冰川融化体积自然生态系统

?植物种类北移高纬度水平方向

?温度升高农业气象灾害

?心血管

?碳汇经济社会发展

?政策固碳措施

?国际合作

?国际气候谈判多元治理

【名师助学】小应用：下图示意自然界的碳循环，据此探究下列问题。

(1)说出图中字母A、B、C、D分别代表的圈层。(2)说出碳元素参与自然界碳循环的主要形式及序号①②③的含义。(3)说出人类活动是如何扰动自然界碳循环的。【答案】(1)水圈、大气圈、岩石圈、生物圈。(2)碳元素通过二氧化碳参与自然界碳循环。①表示燃烧，②表示呼吸作用，③表示光合作用。(3)人类活动引起大气中二氧化碳含量的变化，从而扰动了自然界的碳循环。

想一想：全球气候变暖与其他地理知识的联系。【答案】大气：极端异常天气现象增多；温带夏季变长，冬季变短。洋流：风海流减弱。河流：流量短期增多，长期减少。地貌：海岸侵蚀加剧，三角洲后退；冻土(永久冻土)变薄，冰川融化，雪线上升。

植被：山地林线上升；自然带分布向高纬度扩展。农业：作物分布向高纬度扩展；春耕播种提前。交通：北极航道通航时间变长。自然灾害：洪涝、干旱、风暴潮加剧。

新视点：阳光居室阳光居室是根据大气受热过程的原理修建的。大部分太阳辐射能透过阳光居室的玻璃到达室内地面，地面吸收太阳辐射能而增温，并以长波辐射的形式把热量传递给室内大气，地面长波辐射不能穿透玻璃而被反射回地面，从而将热量保留在居室内。同时，封闭的空间也隔绝了室内外热量的交换，加强了保温效果。

冬季晴天时，在未采用任何取暖设备的条件下，下图所示西欧地区阳光居室内的最高温度可达22℃。

小科普1：计划举国搬迁的南太平洋岛国图瓦卢图瓦卢是南太平洋上的一个岛国，陆地最高海拔不超过5米。全球变暖导致的海平面上升严重威胁图瓦卢的国家安全。预计到2050年左右，图瓦卢60%以上的陆地国土将被海水淹没。21世纪以来，图瓦卢政府多次公开表示，他们对抗海平面上升的努力已经失败，计划举国搬迁，呼吁世界各国接纳图瓦卢的“环境难民”。但多年来的各方奔走和努力并没有收到积极的效果，目前仅有新西兰政府愿意接收图瓦卢的撤离者，并严格限定了每年的接收人数。

小科普2：(1)全球气候变化≠全球变暖。全球气候变化既包括气温上的变化，也包括降水上的变化。就气温而言，可能是变暖，也可能是变冷，因此全球气候变化不等于全球变暖。(2)温室气体≠二氧化碳。温室气体不只包括二氧化碳。温室气体指的是大气中能强烈吸收地面长