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济南版初中生物学八年级下册知识要点

1.大多数学者认为，地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过

程，逐渐演变而来的。

2.原始大气中没有氧气，有氢气、氨气、甲烷、水蒸气、二氧化碳、硫化氢等。

3.化学进化学说：无机小分子物质→有机小分子物质（氨基酸、核苷酸）（条件：紫

外线、高温、闪电）→有机大分子物质（蛋白质、核酸）→独立的体系→原始生命

（实现原始的新陈代谢和个体增殖）。原始生命诞生场所：原始海洋。

4.米勒实验中，上面烧瓶内注入的气体：氢气、氨气、甲烷和水蒸气等，这是模拟

原始大气成分。火花放电模拟：闪电，这主要是为该实验提供能量。冷凝装置模拟：

降雨。实验中，要把下面烧瓶中的水煮沸，模拟的是原始海洋。提出的问题：原始

地球上能形成生命吗？做出假设：原始地球上能形成生命。将装置反复消毒和用蒸

馏水冲洗目的：除去装置中的有机物。将装置中的空气抽净目的：除去氧气等原始

大气中没有的成分。证明了生命起源的第一个阶段：无机小分子物质合成有机小分

子物质的过程。

5.我国科学工作者合成结晶牛胰岛素和核酸，证明生命起源的第二阶段：有机小分

子物质合成有机大分子物质

6.生物进化证据：化石证据（最直接）、解剖学证据（同源器官）、分子生物学证据

（细胞色素C）。

7.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。是研究生物进化的最

直接证据。越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单，越是晚期地层中发掘的生

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物化石结构越复杂。

8.鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢和人的上肢在外形和功能上差异很大，

但在解剖结构上却具有相似性，我们把这样具有相同的来源的器官叫做同源器官。

同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系，凡是具有同源器官的生物都是由

共同的原始祖先进化而来的。

9.分子生物学证据：细胞色素C为生物进化提供了重要依据。亲缘关系越近的生物，

其蛋白质或核酸分子的相似性越多；亲缘关系越远的生物，其蛋白质或核酸分子的

差别就越大。

10.藻类植物结构简单，没有根茎叶的分化，没有输导组织，大都生活在水中；苔藓

植物有茎叶的分化，没有真正的根，没有输导组织，生活在阴湿的地方。蕨类植物

有根茎叶的分化，有简单的输导组织，生活在阴湿的地方；种子植物根茎叶发达，

有发达的输导组织，是真正的陆生植物。

11.鱼类的心脏为一心房一心室；两栖类的心脏为两心房一心室；爬行类的心脏为两

心房一心室，心室内有不完全的隔膜；鸟类和哺乳类的心脏为两心房两心室。

12.生物进化历程的总体趋势：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。

13.、生物进化的主要历程

（1）植物进化的历程

原始苔藓

原始裸子植

原始单细胞原始种子

原始蕨类原始被子植

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（2）动物进化的历程

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14.生物进化原因：自然选择和人工选择。自然选择学说内容：过度繁殖（前提）、

生存斗争（动力或手段）、遗传变异（基础）、适者生存（结果）。

15.达尔文提出生物进化理论，出版《物种起源》。赫胥黎利用比较解剖等方法，提

出“人猿共祖”理论。

人类起源于古猿，最直接的证据就是化石。人与类人猿是近亲。直立行走是人猿分

界标准。人类进化历程：南方古猿、能人、直立人（最关键阶段）、智人。南方古

猿能使用天然工具，能人能制造简单的工具（石器），直立人会打制不同用途的石器，

学会了用火，智人已学会人工取火，会制造精细的石器和骨器等。制造工具和学会

用火是人类区别于其他动物的重要特点。

16.现代人类分四个种族：蒙古利亚人，高加索人，尼格罗人，澳大利亚人。都属同

一个物种——智人种。人类的不同种族在体质特征上的差异，是人类在一定的地域

内经过自然选择逐渐形成的

17.影响生物生活的环境分为非生物因素和生物因素，非生