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三年级上册

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一、包书皮

知识能力：

学会自己包书皮的方法

教学重点：

学习几种包书皮的方法

教学难点：

学回怎样压痕

教学过程：

一、导入新课

同学们，新的学期开始了，本学期新发了很多书，大家

都很高兴，怎样才能使新书用的时间更长些，不坏那，老师

有个好办法，那就是包书皮，包书皮的方法很多，现在我们

来学习最基本的方法。板书课题

二、讲授新课

1、包书皮的用纸

画报纸，牛皮纸，挂历纸等。

2、纸的大小：

根据书的大小而定

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3、怎样包书皮

将纸对折，书脊与折先对齐

将边留出4厘米左右

然后压痕

最后整理

三、教师演示，学生边看边记过程

四、学生自己练一练教师指导发现问题即使解决，包书

皮的方法很多，你们可以自己在设计更美的方法。

五、请同学们记住

爱书吧，它是知识的源泉—高尔基

六、总结

通过本节可的学习，同学们掌握了包书皮的方法，希望

你们在课后的时间里自己设计出更没的方法，为其他人包书

皮。

板书设计

怎样选纸

对折，压痕，剪口。包边，理平

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二、学定时

教学目标：

能正确使用闹钟，学用闹钟。

教学准备：

小闹钟一个。

教学过程：

1、师：上班、上学要按时，赶乘火车要准时，生活中

很多事情就不用依赖爸爸妈妈提醒了。

2、认识闹钟各部位的名称。

3、了解闹钟各部位的用途。

4、在表格中填写闹钟各部件的用途。

5、学习使用闹钟。

6、想一想，在（）里标出正确的使用顺序。

拓展活动：

学用电子表定时

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三