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专题01正数、负数、有理数
考点一正负数的意义考点二相反意义的量
考点三有理数的概念考点四0的意义
考点五有理数的分类考点六带“非”字的有理数
考点一正负数的意义
3
2022··336250.010-
例题：（江苏七年级专题练习）在－，，＋，－，，中，负数的个数为（）
4
A2B3C3D4
．个．个．个．个
B
【答案】
【解析】
【分析】
负数是小于零的数，由此可得出答案．
【详解】
3
30.01-
解：由负数的概念可以得到－，－，，这三个数是负数，
4
故选：B
【点睛】
本题考查了正数和负数，掌握正数和负数的定义是解题的关键．
【变式训练】（2022·云南红河·七年级期末）如果股票指数上涨30点记作+30，那么股票指数下跌20点记
作_______．
-20
【答案】
【解析】
【分析】
股票涨记作正数，则跌记作负数，据此即可作答．
【详解】
∵股票上涨30点记作正数，表示为+30，
∴股票下跌则记作负数，
∴股票下跌20点记作-20，
故答案为：-20．
【点睛】
本题考查了正负数的实际用于意义，属于基础题型，理解正负数的意义是解答本题的基础．
考点二相反意义的量
2022··
例题：（全国七年级课时练习）下列是具有相反意义的量是（）
A．身高增加1cm和体重减少1kgB．顺时针旋转90°和逆时针旋转45°
C25D54
．向右走米和向西走米．购买本图书和借出本图书
B
【答案】
【解析】
【分析】
相反意义的量主要记住两个因素，第一，同一属性，第二，意义相反．
【详解】
A
解：、身高和体重不是相反的量，不符合题意；
B、顺时针旋转与逆时针旋转是具有相反意义的量，符合题意；
C、向右和向西不是相反的量，不符合题意；
D、购买和借出不是相反的量，不符合题意；
B
故选：．
【点睛】
本题考查相反意义的量，解题关键：掌握相反意义的量的两个关键因素，必须是同一属性，意义相反．
【变式训练】（2022·浙江·七年级专题练习）如果把收入1200元记作+1200元，那么﹣1000元表示
_______．
1000
【答案】支出元
【解析】
【分析】
用正数、负数表示相反意义的量，其中一个量用正数表示，则另一个量用负数表示，据此则可完成解答．
【详解】
解：∵收入1200元记作+1200元，
10001000
∴﹣元表示支出元．
故答案为：支出1000元．
【点睛】
本题主要考查表示相反意义的量，解决本题的关键是要熟练掌握表示相反意义的量．
考点三有理数的概念
p
2022··-31.620
例题：（全国七年级专题练习）在，，
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