吉林长春版心理健康六年级上 第三课 让友谊之花更美丽 课件.pptx

让友谊之花更美丽第三课

一、热身活动：我的好朋友1.每位同学依次用一句话介绍自己的好朋友。2.介绍内容可以包括：朋友的名字朋友（可以不使用真实姓名），他/她的一两个有趣特点，你们的共同爱好或有趣的故事等

通过这个简单的分享活动，大家不仅了解了彼此的朋友，更感受到了友谊的温暖与重要性。希望同学们能够在今后的生活中，积极与朋友交流，珍惜这段美好的友谊。总结

中国与巴基斯坦的友谊被誉为“全天候战略合作伙伴关系”，这一关系源远流长，具有深厚的历史和文化背景。二、心情话吧

早在1951年，巴基斯坦成为第一个与新中国建交的伊斯兰国家，双方在多个领域展开合作。在经济方面，中国对巴基斯坦的投资不断增加，尤其是中国-巴基斯坦经济走廊（CPEC）的建设，促进了巴基斯坦的基础设施发展和经济增长。近年来，两国还在教育、科技和军事等领域加强合作，互相支持，推动共同发展。巴基斯坦对中国的支持也体现在国际事务上，常在联合国等国际组织中支持中国的立场。这样的深厚友谊不仅使两国关系日益紧密，也成为了南亚地区稳定与和平的重要基石。

1.你还了解中巴友谊的哪些故事？2.在友谊中，互相支持和合作的重要性是什么？3.你觉得在自己的友谊中应该怎样体现这些原则？

通过中巴友谊的案例，我们看到，真诚的合作和相互支持可以建立深厚的友谊。友谊不仅需要时间的积累，还需要在困难时互相扶持和理解。总结

活动：情景演练1.全班同学分成若干小组，每组约5-6人。2.每组选择一种情境进行讨论。每组讨论如何处理这个冲突，和解决方案。3.各组上台表演他们选择的情境和解决方式，表演时间控制在2分钟内。三、活动在线

1.争吵后的冷战：小明和小华因为一次游戏争吵后，两人互不理睬。小明希望小华能主动和好，而小华却感到委屈，不愿先低头。2.误会导致的孤立：小红看到小丽和其他同学一起玩，以为小丽不再喜欢自己，心里感到失落，就与小丽渐行渐远了。3.意见不合的小组合作：在小组项目中，小刚与小李对工作分配有不同看法，导致争吵。小刚认为应该均分任务，而小李则希望自己承担更多。

4.排斥感：小琴发现自己总是被同学们排除在外，参与不了他们的活动。她不知道该如何向朋友表达自己的感受，内心感到痛苦。5.秘密泄露：小张无意中将小丽的一个小秘密告诉了班上的其他同学，导致小丽感到被背叛。6.朋友间的误解：小红听到小刚在其他同学面前说她的坏话，心中感到不安。其实小刚只是开玩笑，没有想到会被小红误解。

通过这个角色扮演活动，学生们体验到了朋友之间常见的小冲突及其解决方式，认识到沟通的重要性。接下来老师会进一步介绍一些维持友谊的方法，帮助大家更加理解朋友，妥善处理冲突，维持友谊的和谐。

保持开放和诚实的沟通，及时表达自己的感受和想法，避免误解。1、真诚沟通维护友谊，我们应该这样做：

认真倾听朋友的意见和感受，给予他们充分的关注和理解。2、倾听对方维护友谊，我们应该这样做：

积极参与朋友的兴趣和活动，增加共同经历，增强友谊的联系。3、共同活动维护友谊，我们应该这样做：

在朋友需要帮助时，主动伸出援手，提供支持和鼓励，让他们感受到关心。4、给予支持维护友谊，我们应该这样做：

遇到冲突时，冷静对待，寻找解决方案，而不是逃避或争吵。5、积极解决问题维护友谊，我们应该这样做：

理解和接受朋友的不同之处，尊重彼此的个性和选择。6、包容差异维护友谊，我们应该这样做：

在今天的课上，我们学习了友谊的重要性以及如何处理朋友之间的小冲突。通过角色扮演和分享经验，大家加深了对友谊的理解和维护方法。希望每位同学都能在今后的交往中珍惜和维护友谊。记住，真诚和沟通是友谊的桥梁。四、课堂小结

请同学们为自己的朋友精心准备一封信，表达你对她/他的心意。五、课外活动

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