吉林长春版心理健康一年级上 第九课 爱惜学习用品.pptx

爱惜学习用品第九课

活动规则：1.老师会请几位同学上前来，闭上眼睛并伸手摸一摸袋子里的学习用品，猜猜这是什么。2.每个同学摸完后，可以说出自己的猜测，并简单说明为什么这样猜。猜猜这是什么一、热身活动

说一说：同学们觉得这个游戏好玩吗？你们觉得这些学习用品在学习中重要吗？为什么？

通过这个游戏，我们发现了许多不同的学习用品。每一种学习用品在我们的学习中都有重要作用。为了让它们更好地帮助我们学习，我们需要好好爱惜它们。今天，我们就来学习如何爱惜我们的学习用品。

演示文稿是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它们都是在为观众服务。它们有多种用途，是演讲和教学的有力工具。如果您想在演文稿中展现内容，可以选择多种可以择多种方式。活动一：小明和小丽的学习用品二、活动在线小明和小丽是一年级的小学生。他们都很聪明，也很喜欢上学，但在对待学习用品上，他们有很大的不同。

演示文稿是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它们都是在为观众服务。它们有多种用途，是演讲和教学的有力工具。如果您想在演文稿中展现内容，可以选择多种可以择多种方式。小明和小丽的学习用品小明非常爱惜他的学习用品。他总是把铅笔削得很尖，用完后小心地放进文具盒里。橡皮也是用得很干净，没有任何污渍。他的书本总是整整齐齐，没有折角，也没有涂画。他的书包里，每一样东西都放在固定的位置。每天放学回家，小明都会整理他的书包，确保第二天上学时，所有的学习用品都准备好了。

演示文稿是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它们都是在为观众服务。它们有多种用途，是演讲和教学的有力工具。如果您想在演文稿中展现内容，可以选择多种可以择多种方式。小明和小丽的学习用品小丽却不怎么注意她的学习用品。她的铅笔常常找不到，有时候因为没有铅笔，她只能向同学借用。她的橡皮总是弄丢，书本也经常卷角，甚至有些页角被撕掉了。她的书包里总是乱糟糟的，每天早上找东西都需要花很长时间。小丽常常因为找不到学习用品而耽误学习，心情也变得不好。

演示文稿是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它们都是在为观众服务。它们有多种用途，是演讲和教学的有力工具。如果您想在演文稿中展现内容，可以选择多种可以择多种方式。小明和小丽的学习用品有一天，老师布置了一次手工课，要求同学们用彩笔完成一幅图画。小明从书包里拿出了他整齐干净的彩笔盒，很快就开始了他的创作。他很快就完成了作业，老师夸奖他用色漂亮，图画整洁。而小丽却因为找不到彩笔，急得快要哭了。她翻遍了整个书包，最终只找到了几支断掉的彩笔，作业也没能按时完成。

演示文稿是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它们都是在为观众服务。它们有多种用途，是演讲和教学的有力工具。如果您想在演文稿中展现内容，可以选择多种可以择多种方式。小明和小丽的学习用品小丽看到小明整齐的彩笔盒，再看看自己凌乱的书包，她意识到自己平时不爱惜学习用品的坏习惯给自己带来了很多麻烦。从那以后，小丽决定像小明一样爱惜她的学习用品。她开始每天整理书包，把铅笔削得尖尖的，橡皮用完后放回文具盒，书本也放得整整齐齐。慢慢地，小丽发现她的学习变得顺利了，作业也能按时完成，心情也变得越来越好。

说一说1.小明为什么能很快完成作业？2.小丽遇到了什么问题？她后来是怎么做的？

通过小明和小丽的故事，我们明白了爱惜学习用品的重要性。爱惜学习用品不仅能让我们更快更好地完成作业，还能让我们的物品使用得更久，让我们在学习中更加顺利和愉快！

演示文稿是一种实用的工具，可以是演示，演讲，报告等。大部分时间，它们都是在为观众服务。它们有多种用途，是演讲和教学的有力工具。如果您想在演文稿中展现内容，可以选择多种可以择多种方式。活动二：讨论“如何爱惜学习用品”二、活动在线活动规则：1.全班同学分成5-6人一组，每组领取一张大纸和几支彩笔。2.讨论问题：你们平时是怎么爱惜学习用品的？”“有哪些方法可以让我们的学习用品用得更久？”“如果学习用品坏了或丢了，我们可以做些什么？”3.请每组的派一名代表上台展示小组讨论结果，并讲解你们认为最重要的几条方法。

刚才我们通过讨论，同学们分享了很多爱惜学习用品的好方法。现在，我们一起来总结一下这些方法，并学会如何在日常生活中更好地爱惜我们的学习用品。

爱惜学习用品，我们可以这样做：三、方法指南每天放学后整理书包，把书本、文具按类别放好，保持书包和书桌的整洁。1.保持整洁

爱惜学习用品，我们可以这样做：三、方法指南使用铅笔时轻轻写，不要用力过猛，以免断芯；使用剪刀和其他工具时要小心，不乱丢乱放。2.小心使用

爱惜学习用品，我们可以这样做：三、方法指南定期