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班主任经验交流发言稿精选5篇

篇一：班主任经验交流发言稿篇一

尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：

大家下午好！

首先感谢学校领导、年级主任给我这个机会，在这里和大家一起交流

班主任工作心得。今年我带的是高三（7）班，文科平行班，学生的基

本素质、学习能力纪律表现，都很一般。有人把我们这些行为习惯不

好的学生叫做“会哭闹”的孩子。因为好孩子的标准：听话，不哭不闹。

这帮孩子哭闹的厉害，而且经常哭闹，甚至不讲道理。制止他们哭闹

的快速方法是强制堵住他们的嘴，哭声会戛然而止，但这种做法不是

教育。我也不想这帮孩子在我的手里哭断了气。所以，如何使爱哭闹

的孩子不哭、不闹，这就是我一直在想的、做的。

“十年树木，百年树人”，我们应该放平心态，不能把自己的想法当成

生产线，把学生当成机器零件，两三年后，学生就成为你的生产线下

的产品，又比如做菜，用猛火，有可能把菜炒糊了，只有用温火去炖

才能熬出好汤。教育的宗旨是对学生的终身幸福奠定基础，哪怕仅仅

是铺垫了一块砖。刘主任有一次开会时给大家分享的：“带着蜗牛去散

步”，很经典，细细品味，我才意识到，要尊重事实，拔苗助长，急于

求成的心态，其结果往往是事与愿违！甚至是有害的。

有这样一个故事：智慧、成功和爱这三位天使来到人间，一位母亲请

他们到家里来做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回

家商量一下选择我们三位中哪一位。”母亲回家商量以后决定把爱请回

家。母亲问：“哪一位是爱？请进屋吧！”爱起身向屋里走去，奇怪的

是另两位也跟了进来。母亲很惊讶地问：“你们两位怎么跟进来了？”

答：“我们是跟着爱的，哪里有爱哪里就有成功和智慧。”做智慧的班

主任，前提是要有爱。爱自己的学生，爱自己的工作，这样在工作中

才能迸发智慧的火花，才能享受成功的快乐。有爱就有一切！

教育管理方面：

1、班主任一定要有大局观。大局是学校的大局，是全校一盘棋的观念。

不说有损大局的话，不做不利大局的事。大局有时是和个人利益对立

的，顾大局有时就需要牺牲小利，牺牲个人利益的（包括时间、对家

人的照顾等），这是一种觉悟。在大是大非面前，一定要有正确的立

场。因此，学校的活动我们班都积极参与，比如学校的捐款活动，每

次捐款我们班都是较多的，四川雅安地震我们班捐款1227元。

2、教育学生，培训家长

不要以为家长的素质都很高。案例：

1）20xx年发生的一件事，新老师和我分别带18、19班，一天周日晚

返校。

2）今年清明节放假带上儿子和爱人去新华书店，刚到书店门口，接到

郭xx家长的电话，第一句话“班主任，你们这样做事是欺负人哩！”

（有关宿舍门能坏处理一事，光他走读了）——打了有半个小时电话，

挂断后，我给武老师拨电话汇报了情况，武老师把这件事处理得很好，

家长没来闹事。

3、安全意识

班主任要增强工作的事前预见性，安全教育不离口。食品安全、运动

安全、活动安全、出行安全、交友安全、教育安全等等，能想到的要

说到，能多说的不少说。出现问题要冷静，要处理及时，沟通及时。

今年6月份中原路嵩山路交叉口，郑州市第19中学高一学生骑电动车

闯红灯，撞上了左拐轿车后当场死亡事件，第二天早上看新闻后，第

一时间利用课间操时间讲了安全问题，同时收到赵主任发的校信通，

再次强调安全问题。

4、调整好心态

每天面对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有好的也有不好的，不

完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。如果你每天都带着一股怨气

和“恨铁不成钢”的急躁心理，你就无法从工作中寻找快乐。一定要调

整好心态。李镇西老师说：“做最好的教师，是一种平和的心态，也是

一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求。”这

句话讲得非常实在，辩证而又深刻。这就告诫我们要面对现实，不可

盲目自信，妄自尊大，其实，工作中只要把我们的状态调整到最佳，

和学生一起尽心尽力就行了。我认为班主任工作固然要看结果，但更

重要的是要看工作的态度，看工作的过程，要善于在这个过程中，发

现自己的成绩和进步，寻找自己的成功和快乐，要明确认识过程有时

比结果更重要，更精彩。只要我们工作努力了，尽心了，问心无愧了，

又何必太去在意结果呢？殊不知太在意结果，我们有时会失望、烦恼、

伤心，会背上过重的思想和心理负担，会压抑思想，会处于一种郁闷、

烦躁的状态，这样下去时间久了对自己的身体能好吗？老子说：“知和

曰常，知常曰明。”意思是知道以平和的心态处事，就懂得了生命的永

恒规律，这就叫高明。

5、保持好理智

现在的学生不大好管，这是事实。有的学生个性