2.4 夏商西周王朝的更替 教学设计 部编版七年级历史上学期.docx

七上第4课《夏商西周王朝的更替》教学设计

教学分析

教材分析：

《夏商西周王朝的更替》是第二单元第一课，总领单元后几课的学习，甚至总领整个中国古代史的学习，这一课也是中国古代史重要的组成部分和重要考点。其中夏朝是国家产生的标志，从“公天下”到“家天下”，开创了王位世袭制为后世历代王朝所沿用。夏商周的更替其中也蕴含着以德治国的道理。西周的分封制是西周统治的重要内容，对后世也有重大影响。因此对于本课的学习建立在第一单元之上，同时又对中国古代史的继续学习意义重大。

学情分析：

刚进入初中的学生，他们在认知能力和思维能力上仍是处于未成熟的发展阶段，正在从形象思维过渡到抽象思维。学生对于历史的学习才刚开始，要引导学生历史学习方法，注意培养兴趣。

我们的历史教学不仅要传授知识，还要逐步引导学生通过多种途径感知历史，从多个方面认知真实的历史。并且培养学生从历史中获得人生感悟。形成历史概念，认识时代特征和发展趋势。

教学目标

1.知道夏商西周三代更替的基本史实，正确认识人类历史发展的客观规律。（时空观念、唯物史观）

2.理解西周分封制的目的、内容及作用。（史料实证、历史解释）

3.通过朝代兴衰认识到得民心者得天下，失民心者失天下的道理。（家国情怀、唯物史观）

教学重点和难点

教学重点:

认识家天下、夏商周的更替过程、西周分封制内容

教学难点：

了解夏朝的建立标志着国家的产生，西周分封制作用

教学资源和教学方法

（一）教学资源

班级优化大师；视频、导学案

（二）教学方法

利用文字资料和视频资料，小组讨论，学生主动参与学习，让教师成为课堂的促进者和帮助者。

问题式教学：教师设计问题，学生带着问题先自主学习。教师出示相关材料，小组合作探究，组长带领学生梳理本课的学习思路，。

情境式教学：创设教学情境，营造课堂氛围，提高学习兴趣。

教学过程

教学环节

教师活动

设计意图

导入

导入：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号日夏后，姓姒（si）氏。”这是《史记·夏本纪》中对禹建立夏朝的描述。夏朝的建立，标志着我国王朝的产生。后继的商朝和西周，国家的地域更为广大，建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。夏、商、西周三朝是怎样更替的？

利用课本导言，创设情境，营造课堂氛围，引入本节课课题。

新

课

讲

述

一、夏朝的建立与“家天下”

1、夏朝建立

任务一：阅读史料，结合教材P22内容，完成下列有关夏朝建立的表格。

教师补充：世袭制，指王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关紧世代继承。禹的儿子启拒不接受传统的举贤禅让做法，取代伯益直接继承了王位。从此，世袭制取代了禅让制。

知识补充：

2．“家天下”

材料研读:

大道之行也，天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家…是谓小康。——《礼记·礼运》

任务二：材料中“天下为公”“天下为家”的“公”和“家”，分别指的是什么？

答案：“天下为公”的“公”,是指天下是公众的，天子之位传贤不传子；

“天下为家”的“家”,是指帝王把国家政权世代据为己有，把国家当作一家的私产。

3．二里头遗址

任务三：观察二里头遗址，你有何发现？你能得出什么结论？

参考答案：二里头夏都遗址出土的这些文物，反映了夏朝时期的文明发展水平。

4.夏朝的衰亡

观察漫画，阅读史料，简述夏朝后期的统治状况？

教师补充：夏朝前后经历了400多年，到了统治后期，各种矛盾开始激化，国势走向衰弱。末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏初的统治陷入全面危机。

二、商朝的统治

任务一：阅读史料，观察地图，结合P23内容，完成有关商汤灭夏的表格。

2.走向强盛

任务二：阅读史料，结合教材23-24内容，思考为什么汤执政时期商朝走向强大？

材料：汤夙兴夜寐，以致聪明。轻赋薄敛，以宽民氓。布德施惠，以振困穷，吊死问疾以养孤蠕，百姓亲附，政令流行。

——[西汉]刘安：《淮南子·修务训》

原因：效仿禹舜，以德治民；任用贤才；发展生产，商朝很快强大起来；关心人民，人民生活相对安定。

任务三：识读地图，阅读教材24内容，思考商朝为什么要多次迁都？其中盘庚迁殷的影响是什么？

迁都原因：躲避自然灾害；缓和阶级矛盾；发展经济

盘庚迁殷的影响：盘庚迁都到殷后，商朝保持了相对的稳定，迎来了政治、经济、文化发展的新时期。

3.商朝的衰亡

任务四：结合课本“相关史事”，《戴枷奴隶陶俑》，可以推断出哪些历史信息？

信息：①商朝经济的发展是建立在奴隶主对奴隶残酷剥削基础上的。

②奴隶生活悲惨，处境艰难。

③商朝设置监狱、制定酷刑、加强对奴隶和平民的控制。

3.商朝的衰亡

任务五：阅读史料，结合教材P24-25，概述商朝后期的统治状况。

商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。末代君主商纣继位