北京版三年级下册数学10.1《比较》（课件）.pptx

10.1比较北京版数学三年级下册

教学目标在解决问题的过程中，进一步认识比较的方法，并能运用比较策略解决简单的问题。加深对等量关系的理解，增强推理能力。学习目标

教学目标在经历比较的过程中，培养学生分析信息，寻找关系并根据等量关系学习解决问题的意识和能力。学习内容

教学目标引导学生在积极解决问题的过程中，有条理地表达自己的思想，进行积极的交流。核心素养

新知导入想一想填一填+15=20+=15=（）=（）++=16+=10=（）=（）51064新知导入

新知导入找到图中的3处不同观察时要从上到下，从做到右，这叫有序观察。找不同就是在作比较。

新知导入比较新知讲解

新知讲解例题：每只小狗和小猫各重多少千克？重30千克重26千克

新知讲解学习任务：1、说一说你是怎么想的；2、计算出小猫和小狗的重量。小组合作学习

新知讲解比较一下，下面两幅图有哪些不同？我发现第一幅图比第二幅图多两只小猫。两幅图重量也不同。

新知讲解通过划一划，我能求出两只小猫的重量。30-26=4（千克）4÷2=2（千克）划掉相同部分，就是不同部分。

新知讲解通过圈一圈，也能求出两只小猫的重量。30-26=4（千克）4÷2=2（千克）去掉相同部分，得到不同部分。

+++++=30元新知讲解我这样可以吗？第一幅图：第二幅图：26元30-26=4（千克）4÷2=2（千克）通过一一对应抵消掉相同的部分。

新知讲解换一换，你能知道一只小猫多少钱吗？重30千克重26千克30-26=4（千克）4÷2=2（千克）我把相同部分换掉就得到不同部分。

新知讲解你能求出小狗的重量吗？30-2×3=24（千克）24÷3=8（千克）26-2=24（千克）24÷3=8（千克）根据左图计算。根据右图计算。

新知讲解试一试每个乒乓球重多少千克？（472-460）÷3=4（千克）

新知讲解说一说：怎样解决上述问题?去掉相同，留下不同。把多种物品，变成一种物品再计算。

课堂练习1.苹果和梨各多少元。20元11元（20-11）÷3=3（元）（11-3）÷4=2（元）答：苹果4元一个，梨2元一个。课堂练习

课堂练习每名家长和每名同学各植树多少棵？已知家长植树棵数都相同，学生植树棵树数都相同，一组：3名家长5名同学共植树22棵，二组：5名家长和5名同学共植树30棵。（30-22）÷（5-3）=4（棵）（22-4×3）÷5=2（棵）答：一名家长植树4棵，一名学生植树2棵。

课堂练习3.兔子重多少千克？90千克100千克（100-90）÷2=5（千克）

课堂练习1）已知▲+□=12，□+□=14，〇+▲=6。▲=（）□=（）〇=（）4.填一填。2）已知▲×3=□，〇×3=9×□，▲=3。□=（）〇=（）571927

课堂练习5.学校买了2张桌子和3把椅子，共花了315元。桌子和椅子各多少钱？我的价钱和3把椅子的价钱相等。2×3=6（把）315÷（6+3）=35（元）35×3=105（元）答：桌子105元，椅子35元。

课堂练习6.610克920克920–610=310（克）610-310=300（克）310-300=10（克）==+300克10克

课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？去掉相同，留下不同。把多种物品，变成一种物品再计算。课堂总结

板书设计整理数据30-26=4（千克）4÷2=2（千克）去掉相同，留下不同。把多种物品，变成一种物品再计算。板书设计

作业布置同学互相出题练一练。作业布置

课程结束